第三,压力来自对学生的管理。现在教育工作的难度愈来愈大。学生多数是娇生惯养的“小皇帝”、“小公主”,他们毛病多、脾气大且不服管教。可为了在学校各项管理考评中拿个好名次,教师不能不管,又不能管过了头,按照《教育法》、《未成年人保护法》,教师不能体罚学生,更不能打骂学生。教师在教育或批评学生时心理压力很大,生怕出言不慎或过激而触动学生敏感而脆弱的神经而出什么意外。而且现在时新的学生给老师打分,也让许多老师不安。有的老师为了能够得到学生的高分,干脆什么事都顺着学生,但太顺学生的心了,很可能在考试排名中落后。左也不是,右也不能,面临这左右为难的境地,教师的压力是不言而喻的。