小学语文“一体多元”的框架模式，指明了需要实现课程育人的目标：奠定文化

प्राथमिक विद्यालय चिनियाँमा "एकीकृत र बहुलवादी" को रूपरेखा मोडलले पाठ्यक्रम शिक्षाको लक्ष्य हासिल गर्न आवश्यकतालाई औंल्याउँछ: सांस्कृतिक आधार निर्माण र स्वतन्त्र विकासको प्राप्ति। अर्को समस्या पाठ्यक्रमको कार्यान्वयन हो। मलाई लाग्छ कि यदि हामी "एकीकृत र मल्टीभिएरेट" पाठ्यक्रम संरचना महसुस गर्न चाहन्छौं र वास्तवमै पाठ्यक्रम शिक्षाको महत्त्व बुझ्न चाहन्छौं भने हामीले एक प्रभावकारी विधि एकीकृत गर्नुपर्दछ, चिनियाँ विषयको अन्तर्करणमा समायोजन गर्नुपर्दछ र "एकीकृत" शिक्षालाई साकार रूपमा बुझ्नु पर्छ। चिनियाँ पाठ्यक्रमको मूल्य। अन्तर अनुशासन एकीकरणको विधिले चिनियाँ "विविधता" को व्यापक शिक्षा मूल्यलाई बुझ्दछ।

小学语文“一体多元”的框架模式，指明了需要实现课程育人的目标：奠定文化基础，实现自主的发展，接下来的问题就是对课程的实施。我认为想要实现“一体多元”的课程结构，真正的实现课程育人的价值所在，就要整合一条有效的方法，进行语文学科内的整合，真正的实现语文课程“一体”的育人价值，学科间融合的方式，实现语文“多元”的综合育人价值。<br>