“数学广角”是新课程改革中人教版教材中新增的单元，其内容特色鲜明，趣味

"Matematika Larĝa Angulo" estas nove aldonita unuaro en la lernolibro de Popola Eduk-Eldono en la nova instruplano-reformo. Ĝia enhavo estas aparta, interesa kaj praktika. Ĝi fokusiĝas pri penetrado de matematikaj pensmanieroj, plibonigi kognan nivelon de studentoj kaj disvolvi plurdirektan pensadon. Estas grava helpo. Ĉi tiu esplorado inkluzivas ĉefe jenajn tri aspektojn: la analizo de la instrua statuso de "matematika larĝa angulo", la analizo de la problemoj kaj kaŭzoj en la instruado de "matematika larĝa angulo", kaj la instruaj strategioj kaj sugestoj de "matematika larĝa angulo". La esplorado trovis, ke la nuna bazlernejo havas la jenajn problemojn: maltaŭga scio pri matematikaj enhavoj, matĉa pozicio de instruistoj pri larĝangulaj instruceloj de matematiko, neglekto de subjektiveco de studentoj en la kurso de instruado, profesiaj kvalitoj de instruistoj plibonigeblaj, ktp, kaj Celante ĉi tiujn punktojn, mi proponis mian propran plibonigan strategion: fortigi la studadon de kursaj normoj kaj lernolibroj por ĝisdatigi la komprenon de "matematiko larĝa angulo", starigi novan instruan koncepton, reliefigi la regantan pozicion de la studentoj kaj plibonigi siajn instruajn kapablojn kaj profesiajn kvalitojn. Oni atendas helpi la instruadon de "matematiko larĝangula".