Obwohl die Anwendung vieler neuer Multimedia-Technologien noch in der Anfangsphase ist und die Technologie nicht ausgereift genug ist, kann nicht geleugnet werden, dass die Multimedia-Technologie bereits in der englischen Grundschulausbildung Gestalt angenommen hat, der aktuelle Entwicklungsstand ist vor allem der Einsatz von Multimedia-Geräten, um Klassenzimmerinhalte anschaulich darzustellen, #039 das Interesse der Schüler und die Teilnahme am Unterricht zu verbessern, aber auch, um die Schüler zu verbessern #039 und wissen zu verstehen und zu nutzen, Gedächtnispunkte für College-Studenten hinzuzufügen. Dies verbessert nicht nur das Unterrichtsniveau der Lehrer, spart die Zeit für die Vorbereitung des Unterrichts, verbessert die Geschwindigkeit der Schüler'Englisch lernen, und legt die Papierunterrichtsinhalte in den Computer, die das Geld des Kaufs von Papiervorräten und der Herstellung von Formen sparen können, die Kosten für den Unterricht zu reduzieren und Inhalte bequemer Zuspeichern, mehr langfristige Lagerung, nicht zu verlieren, um die Probleme der Lehrer zu lösen. Zusammenfassend möchte ich sagen, dass wir auf die Anwendung des Multimedia-Unterrichts im englischen Wortschatzunterricht in grundschulen achten müssen. In der Tat sollte es nicht nur in Englisch Vokabeln, sondern auch in verschiedenen Kursen sein; Sie sollte nicht nur in Grundschulen, sondern auch in Schulen und Bildungseinrichtungen zu finden sein. Mit anderen Worten, unser Land sollte die Nutzung und Entwicklung des korrekten Multimedia-Unterrichts in allen Arten von Unterricht energisch fördern, denn der richtige Einsatz von Multimedia-Technologie kann den Schülern dazu bringen, Wissen besser zu studieren und wissen besser zu verstehen, das gelernte Wissen besser zu nutzen, für den eigenen Gebrauch zu lernen, zu lernen, zu erreichen.