另外，教师也可以定期在朋友圈转载一些先进的教育理念，建议家长都来利用评

さらに、教師は友達のサークルで高度な教育のアイデアを定期的に転載することもできます。保護者はコメント機能を使用して自分のアイデアを表現することをお勧めします。このリラックスした楽しい雰囲気の中で、保護者は豊富な子育て体験を学びます。教師と保護者の距離が縮まり、保護者が互いにコミュニケーションを取る機会が生まれます。保護者は、教育に関するコンテンツを送信することもよくあります。教師は、コメントに積極的に参加したり、保護者がお互いにコメントするように案内したりして、インタラクティブな雰囲気を形成することもできます。<br>幼稚園では、教師がおもちゃを作るために粉乳缶やポテトチップス缶を必要とすることが多く、これらのものを集めるには通常親の助けが必要です。情報技術の使用後、教師がQQグループまたはルートンの真ん中で話す限り、すべての親は1つずつ説明する必要がないことを知っています。

また、教師は、定期的にいくつかの高度な教育アイデアを再現するために友人のサークルで、親は、コメント機能を使用して自分のアイデアを公開することをお勧めすることができ、この楽しいリラックスした雰囲気の中で、親は、子育ての経験の富を学び、教師と親の距離を縮め、親が互いに通信する機会を提供し、親は、多くの場合、教育に関するいくつかのコンテンツを送信し、教師は、積極的にコメントし、お互いにコメントし、良い相互作用の雰囲気を形成することができます。<br>幼稚園では、教師はしばしばおもちゃを作るためにいくつかの粉ミルク缶、ポテトチップス缶を必要とし、これらのもののコレクションは、通常、親の助けを必要とします。 情報技術の適用後、教師はQQグループまたはホームパスの途中で言うだけで、両親は、すべて知っている、1つの説明を必要としません。

また、教師は定期的に友達の世界でいくつかの先進的な教育理念を転載することができます。保護者はみんなコメント機能を利用して自分の考えを発表することを提案します。このような楽な雰囲気の中で、両親は豊富な育児経験を学び、教師と保護者の距離を縮めました。先生も積極的にコメントに参加して、保護者を導いてお互いに評論して、良好なインタラクティブな雰囲気を形成します。<br>幼稚園では、先生が粉ミルクの缶やポテトチップの缶を必要としておもちゃを作っています。これらのものを集めるには、親の助けが必要です。情報技術を運用した後、先生はQQ群或いは家路通の中で一声話しさえすれば、保護者達は全部分かりました。一つ一つの説明は必要ありません。<br>