Бага насны хүүхдийн оюун ухааны иж бүрэн хөгжлийг хаах, бага насны хүүхдийн боловсролын "эгзэгтэй үе" -ийг алдах; бага насны боловсролын анхан шатны боловсрол нь үнэндээ зөвхөн ганц оюуны боловсрол юм, учир нь энэхүү хандлага нь зөвхөн нэг оюуны боловсрол, тодорхой ур чадварыг хөгжүүлэхэд чиглэгддэг. Цогц хөгжилд тавигдах шаардлагын үр дүнд бага насны хүүхдийн оюуны бус хүчин зүйлсийн хөгжил суларч, бусад хүүхдийн асрамжийн хөгжлийн шаардлагыг үл тоомсорлож, бага насны хүүхдийн бие бялдар, сэтгэцийн хөгжлийн нэг талын хөгжил, бага насны хүүхдийн боловсролын “эгзэгтэй үе” -ийг орхисон.