由此，学生获取新知识不是被动接受的过程，是根据自身经验主动建构的过程，

由此，学生获取新知识不是被动接受的过程，是根据自身经验主动建构的过程，学生的学习是在一定的情境下，在他人的帮助与指引下，积极探索、发现并进行有意义的建构。

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As a result, students 'acquisition of new knowledge is not a process of passive acceptance, but a process of active construction based on their own experience. Students' learning is actively exploring, discovering, and constructing meaningful constructions under certain circumstances, with the help and guidance of others .

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Therefore, students' acquisition of new knowledge is not a process of passive acceptance, but a process of active construction based on their own experience. Students' learning is a process of active exploration, discovery and meaningful construction in a certain situation, with the help and guidance of others.<br>

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