Whereas in the other, the learning

Whereas in the other, the learning involves alteration of connections between modalities (Figure 2e) or the formation or alteration of multisensory representations (Figure 2f), and the later presentation of unisensory stimuli will activate a wider, multisensory, network of brain regions.

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而在另一方面，所述学习包括模态（图2e）或地层或多感官表示（图2f）的改变，和unisensory刺激的稍后呈现将激活大脑区域的更宽，多感官，网络之间的连接的改变。

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而另一方面，学习涉及改变模式之间的连接（图2e）或多感官表示的形成或改变（图2f），而以后的单感官刺激的呈现将激活更广泛的，多感官，大脑区域网络。

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而在另一种情况下，学习涉及改变模式之间的联系（图2e）或多感官表征的形成或改变（图2f），随后呈现的单感官刺激将激活更广泛的、多感官的大脑区域网络。<br>

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