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教师层面。通过普及校园欺凌知识,使人们改变对校园欺凌的看法,尤其是教师

教师层面。通过普及校园欺凌知识,使人们改变对校园欺凌的看法,尤其是教师要充分认识校园欺 凌的危害。在此基础上,要改进教育手段,不能仅仅通过严惩欺凌者,仅采取“不能这么做,如果做了就 要受惩罚”的教育方式来进行教育。不能认为欺凌者在做出校园欺凌行为前会对其需要付出的成本以及需 要承担的后果进行理性衡量,而是应当以“零容忍”来震慑越轨和潜在越轨青少年,更应当在事前加强学 生思想品德教育、法治教育,将学生培养成具有三观端正、仁爱之心、品行良好的学生,防患于未然,减 少乃至杜绝欺凌现象的发生。校园欺凌事件发生后,应当针对不同主体,因人施教,形成动态的引导,回归 以往和谐状态。
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Nível de professor. Ao popularizar o conhecimento sobre o bullying no campus, as pessoas mudarão seus pontos de vista sobre o bullying no campus, especialmente os professores devem compreender totalmente os danos do bullying no campus. Com base nisso, é necessário aprimorar os métodos educacionais, não só punindo severamente o agressor, mas apenas adotando o método educacional de "não pode fazer isso, se fizer você será punido". Não se deve presumir que os agressores irão medir racionalmente os custos e as consequências que precisam pagar antes de cometer o bullying no campus. Em vez disso, "tolerância zero" deve ser usada para dissuadir jovens desviantes e potenciais desviantes, e o pensamento dos alunos deve ser reforçado de antemão. Moral a educação e a educação do estado de direito treinam os alunos para que tenham três perspectivas corretas, benevolência e boa conduta, evitam problemas antes que eles ocorram e reduzem ou mesmo eliminam a ocorrência de bullying. Após o incidente de bullying no campus, é necessário direcionar diferentes disciplinas e ensinar cada pessoa a formar um guia dinâmico para retornar ao estado de harmonia anterior.
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Nível de professor. Ao popularizar o conhecimento do bullying no campus, as pessoas mudam a sua perceção de bullying no campus, especialmente os professores devem entender plenamente os perigos do bullying no campus. Nesta base, para melhorar os meios de educação, a educação não deve ser feita apenas punindo severamente os rufias, mas apenas adotando a abordagem "não pode fazê-lo, se for punido" com a educação. Não se pode pensar que os rufias façam uma medição racional dos custos e consequências que precisam de suportar antes de fazerem bullying escolar, mas devem dissuadir os jovens transraticos e potencialmente transracticos com "tolerância zero", e devem reforçar a educação do caráter ideológico e moral dos alunos, do Estado de Direito no passado, e formar os alunos para serem alunos com três pontos de vista de integridade, benevolência e bom caráter, prevenir problemas antes de ocorrerem, reduzir ou mesmo eliminar a ocorrência de bullying. Após o incidente do bullying no campus, devemos visar diferentes assuntos, ensinar de acordo com as pessoas, formar orientação dinâmica, e voltar ao estado harmonioso do passado.
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No nível DOS professores.Ao popularizar o conhecimento do bullying do campus, as pessoas podem mudar SUAS opiniões sobre o bullying do campus, especialmente OS professores devem entender completamente o Dano do bullying campus.Nesta base, para melhorar OS meios de educação, não só devemos punir o valentão severamente, MAS apenas adotar o méto do educacional de "não Pode fazer isso, se você fizer isso, você será punido".Não podemos pensar que o valentão irá mensurar racionalmente OS custos e consequências antes de cometer bullying no campus. Em Vez disso, devemos USAR "tolerância zero" para dissuadir OS Adolescentes depravados e potenciais depravados, e devemos reforçar o estudo com antecedênciaA educação ideológica e moral DOS alunos, o Estado de Direito, VAI treinar OS estudantes para ter três corações corretos, benevolentes, boa Conduta DOS estudantes, Tomar medidas preventivas, reduzir e até Mesmo eliminar a ocorrência de bullying.Após o evento de bullying, devemos guiar OS Alunos para formar um estado harmonioso.<br>
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