В данной статье анализируется направленность прикладной программы обучения талантливых студентов и проблемы, существующие в нынешней реформе прикладной программы обучения талантливых студентов Строительство преподавательского состава отстает, «двойных» преподавателей мало, и В учебной системе отсутствует интеграция и оптимизация. Наконец, в документе предлагаются контрмеры для реформы программы обучения персонала.