“Where knowledge has a short half-l

“Where knowledge has a short half-life, knowledge management is not so much about documenting and protecting ‘what you know’, it is about how fast you can know something new, and how easily you can let go of the old.....那么问题来了，what’s the half-life of knowledge in our area of expertise? How many hours it requires each week to keep up with the state of knowledge in this discipline to stay relevant in our work? And how should we differentiate between effective and non-effective learning?

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“在知识的半衰期短的情况下，知识管理与其说是在记录和保护'所知道的内容'，不如说是关于您知道新事物的速度有多快，以及如何轻易地抛弃旧的... .. 那么问题来了，在我们的专业领域知识的半衰期是什么？每周需要多少小时才能跟上该学科的知识水平，才能与我们的工作保持联系？我们应该如何区分有效学习和无效学习？

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"当知识只有短暂的半命时，知识管理就不仅仅是记录和保护'你所了解的'，而是如何了解新的东西，以及你能多么容易地放开旧的...... 知识在我们专业领域的半生半生是什么？每周需要多少小时才能跟上本学科的知识状态，才能在我们的工作中保持相关性？我们应该如何区分有效学习和非有效学习？

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“在知识的半衰期很短的地方，知识管理与其说是记录和保护‘你所知道的’，还不如说是你能多快地了解新的东西，又能多么容易地让旧的东西离开。。。。。 那么问题来，我们专业领域的知识半衰期是什么？为了与我们的工作保持相关性，每周需要多少小时才能跟上这门学科的知识状态？我们应该如何区分有效学习和非有效学习？

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