Математика является абстрактным и логичным предметом. Мышление учащихся начальной школы находится на этапе перехода от конкретного образа мышления к абстрактному логическому мышлению. Математика начальной школы должна построить мост между абстракцией математического знания и образом мышления учащихся. Информационные технологии Это этот мост. В новой ситуации освоение современных технологий информационного образования и их правильное и разумное применение в классных занятиях - это требования информационного века и требования инновационного образования.