幼儿园课堂上课过程中的小学化倾向的问题有待解决，就算有再好的园子、再好

幼儿园课堂上课过程中的小学化倾向的问题有待解决，就算有再好的园子、再好的设施、再好的的教师团队，如果没有正规的课堂教学内容，孩子很可能就错失最好的受教育时机。所以，我们还应继续研究幼儿教育理论、教学内容，教学方法，执行可行性措施，全力阻止幼儿教育小学化倾向，给众多幼儿创建一个、舒服的、安全的、和谐发展的学习环境，

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Проблемот со тенденцијата за основно образование во училницата во градинката треба да се реши.Дури и ако нема подобра градина, нема подобри установи, подобар тим за наставници, доколку нема формална содржина за настава во училница, детето веројатно ќе го пропушти најдоброто искуство. Време на едукација. Затоа, треба да продолжиме да ја проучуваме теоријата, наставната содржина, наставните методи и да спроведуваме изводливи мерки за рано детско образование за да го спречиме трендот на основно образование на раното детско образование и да создадеме удобно, безбедно и хармонично опкружување за учење за многу мали деца.

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