Teachers in traditional education r

Teachers in traditional education rely on their senses and intuition to make teaching decisions for the future according to students' personal past experience. Due to the professional recognition of point-to-point information collection and rigorous and detailed logical reasoning, teachers' professional perception of data intelligence faces many practical difficulties in the process of improving. Centered evaluation result data. Teachers with a long history use experience and intuition to make educational decisions, lack of educational data, lack of decision-making and other technical knowledge.

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传统教育中的教师依靠自己的感官和直觉，根据学生个人过去的经验，为未来做出教学决策。由于对点对点信息采集的专业认可和严谨细致的逻辑推理，教师对数据智能的专业感知在提升的过程中面临着诸多实际困难。居中的评估结果数据。历史悠久的教师利用经验和直觉做出教育决策，缺乏教育数据，缺乏决策等技术知识。

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传统教育中的教师依靠自己的感官和直觉，根据学生的个人过去经验，为未来做出教学决策。由于对点对点信息收集的专业认知和严谨细致的逻辑推理，教师对数据智能的专业感知在提高过程中面临许多实际困难。以评价结果数据为中心。历史悠久的教师利用经验和直觉做出教育决策，缺乏教育数据，缺乏决策和其他技术知识。

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传统教育中的教师依靠自己的感官和直觉，根据学生个人过去的经验为未来做出教学决策。由于对点对点信息采集的专业认可和严谨细致的逻辑推理，教师对数据智能的专业感知在提升过程中面临诸多现实困难。居中的评估结果数据。历史悠久的教师利用经验和直觉进行教育决策，缺乏教育数据，缺乏决策等技术知识。

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