思维导图的核心思想是把形象思维和逻辑思维结合起来，让人的左、右半脑在思

Die Kernidee der Mind Map besteht darin, Bilddenken und logisches Denken zu kombinieren, damit die linke und rechte Hemisphäre des menschlichen Gehirns während des Denkprozesses gleichzeitig arbeiten können. Schließlich werden die Spuren des Denkens auf Papier mit gebildet Zeichnungen und Linien bilden eine divergierende Struktur, die a präsentiert. Es ist leicht, sich an den natürlichen Ausdrucksprozess divergierenden Denkens im Gehirn zu erinnern. Die flexible Verwendung von Mind Maps zum Organisieren und Ausdrücken des Inhalts von Unterrichtsdesign hilft Designern, den Unterrichtsinhalt als Ganzes zu erfassen und den Unterrichtsinhalt besser zu organisieren, und hilft Designern, Designideen im Entwurfsprozess effektiv auszutauschen und zu diskutieren Gleichzeitig ist Mind Mapping auch eine Unterrichtsstrategie. Die Verwendung von Mind Mapping fördert eine bessere Entwicklung des Klassenzimmers rund um das "Thema", fördert die Entwicklung eines forschungsbasierten Unterrichts und verbessert die Unterrichtseffizienz.

Die Kernidee der Mind Map ist es, Bilddenken mit logischem Denken zu verbinden, so dass das linke und rechte Gehirn der Menschen gleichzeitig im Denkprozess arbeiten und schließlich Bilder und Linien auf Papier verwenden, um eine divergierende Struktur zu bilden, die einen natürlichen Ausdrucksprozess darstellt, der leicht zu merken ist und dem divergierenden Denken des Gehirns entspricht. Flexible Verwendung von Mind Map Organisation und Leistung der Lehre Design-Inhalte, helfen Designern, die Lehrinhalte als Ganzes zu erfassen, so dass die Unterrichtsinhalte organisierter; Es hilft Designern auch, Designideen effektiv im Designprozess zu teilen und zu diskutieren. Gleichzeitig ist Mind Map auch eine Lehrstrategie, die Verwendung von Mind Map, ist förderlich für das Klassenzimmer, um sich besser auf das "Thema" zu konzentrieren, ist förderlich für die Entwicklung von inquiry-based Unterricht, Verbesserung der Unterrichtseffizienz.

Die Kernidee der Gedankenkarte ist es, das Bilddenken und das logische Denken zu kombinieren, damit das linke und rechte Gehirn der Menschen gleichzeitig im Prozess des Denkens arbeiten kann, und schließlich die Spuren des Denkens auf dem Papier setzen, um eine divergierende Struktur mit Bildern und Linien zu bilden, was einen natürlichen Ausdrucksprozess darstellt, der leicht zu erinnern ist und dem divergierenden Denken des Gehirns entspricht.Die flexible Nutzung der Mind Map zur Organisation und zum Ausdruck des Inhalts des Lehrdesigns hilft Designern, den Unterrichtsinhalt als Ganzes zu erfassen und den Unterrichtsinhalt besser zu organisieren; es ist auch hilfreich für Designer, die Designideen im Designprozess effektiv zu teilen und zu diskutieren;Gleichzeitig ist die Mind Map auch eine Art Lehrstrategie, die Verwendung von Mind Map, fördert das Klassenzimmer besser um das Thema herum, fördert die Entwicklung des Anfrageunterrichts, verbessert die Effizienz des Unterrichts.<br>