有的内容比较抽象学生不容易理解。比如水彩画的透明和油画的厚重，黑白线描

일부 학생들은 쉽게 이해하기 더 추상적 인 내용이 아니다. 예를 들어, 투명 수채화와 두꺼운 검은 색과 흰색 라인의 매력 그리기, 화면의 다른 질감 효과의 성능의 유화하십시오. 우리는 그림을 사용하면 작업의 학생들의 경험을 향상시킬 수 그래서, 회화의 다른 종류와 동일한 콘텐츠를 전시한다고 가정합니다. 멀티미디어 소프트웨어의 사용은, 신속하게 질감의 다양한 효과를 실현하기 위해 수 있습니다. 소프트웨어의 특별한 기능으로 인해 그래서 다양한 매우 매력적인의 치료 효과 사진입니다. 끊임없이 변화하는 그림에서 학생들의 창조적 욕망이 크게 영감이다.

일부 컨텐저는 학생들이 이해할 수 있도록 더 추상적입니다. 예를 들어, 투명 수채화 페인팅과 유화의 무게, 흑백 라인 추적 매력, 그림의 다른 질감 효과의 성능. 같은 그림이 다른 유형으로 제시된다면, 이것은 작품에 대한 학생의 감정을 심화시킬 수 있다고 가정해 봅시다. 그리고 멀티미디어 소프트웨어의 사용은 신속하게 텍스처 효과의 다양한 달성 할 수있다. 때문에 소프트웨어의 특수 기능, 이미지 처리 효과는 풍부하고 다양, 매우 매력적이다. 끊임없이 변화하는 그림에서, 학생의 창조적 인 욕망은 크게 자극된다.

어떤 내용은 비교적 추상적인 학생들이 이해하기 어렵다.예를 들어 수채화의 투명함과 유화의 두께, 흑백선묘의 매력, 화면의 다른 근리 효과의 표현.같은 회화 내용을 다른 그림으로 표현한다면 학생들이 작품에 대한 감정을 심화시킬 수 있다.멀티미디어 소프트웨어를 이용하면 각종 근리 효과를 빨리 실현할 수 있다.소프트웨어의 특수 기능으로 그림의 처리 효과는 다양하고 매력적이다.천변만화된 화면 속에서 학생들의 창작 욕구가 크게 격발되었다.<br>