他认为，微格教学“是一个的、可控的教学环境，使那些准备成为或已经成为教

他认为，微格教学“是一个的、可控的教学环境，使那些准备成为或已经成为教师的人能够关注具体的教学技能和内容”。微格教学是高师院校的一项创新性教学技能。它被用来训练学习者的基本教学技能。微格教学是以教育学和技术为基础，在有效的时间和空间上培养英语专业学生的教学技能或教学方法。在微格教学中，要求英语专业学生根据学生的具体情况和学习特点设计相应的微格教学内容，使学生能够自主学习。教学内容主要包括教学设计、教学目标、教学反思等部分。微课程的教学时间应控制在5-8分钟左右。在英语教学中，经常使用新的教学方法。英语专业学生应注意教材中的相关知识点。有趣的教学方法激发了学生的学习热情。英语专业师范生应充分理解微格教学的概念，学习微格教学技能，使英语专业师范生在微格教学系统对教学技能的辅助作用下，迅速适应毕业后的工作，努力成为未来优秀的教师。由于各高师院校微科教学课程设置时间不同，设备不足等客观原因，会影响调查结果

他认为，微格教学“是一个的、可控的教学环境，使那些准备成为或已经成为教师的人能够关注具体的教学技能和内容”。 微格教学是高师院校的一项创新性教学技能。 它被用来训练学习者的基本教学技能。 微格教学是以教育学和技术为基础，在有效的时间和空间上培养英语专业学生的教学技能或教学方法。 在微格教学中，要求英语专业学生根据学生的具体情况和学习特点设计相应的微格教学内容，使学生能够自主学习。 教学内容主要包括教学设计、教学目标、教学反思等部分。 微课程的教学时间应控制在5-8分钟左右。 在英语教学中，经常使用新的教学方法。 英语专业学生应注意教材中的相关知识点。 有趣的教学方法激发了学生的学习热情。 英语专业师范生应充分理解微格教学的概念，学习微格教学技能，使英语专业师范生在微格教学系统对教学技能的辅助作用下，迅速适应毕业后的工作，努力成为未来优秀的教师。 由于各高师院校微科教学课程设置时间不同，设备不足等客观原因，会影响调查结果

In his view, microteaching "is a controllable teaching environment, which enables those who are ready to become or have become teachers to pay attention to specific teaching skills and contents.". Microteaching is an innovative teaching skill in normal universities. It is used to train learners' basic teaching skills. Microteaching is based on pedagogy and technology, which can cultivate the teaching skills or methods of English Majors in effective time and space. In Microteaching, English majors are required to design corresponding microteaching contents according to their specific situations and learning characteristics, so that students can learn independently. Teaching content mainly includes teaching design, teaching objectives, teaching reflection and other parts. The teaching time of micro course should be controlled at about 5-8 minutes. In English teaching, new teaching methods are often used. English majors should pay attention to the relevant knowledge points in the teaching materials. Interesting teaching methods stimulate students' enthusiasm for learning. Normal college students of English major should fully understand the concept of Microteaching and learn microteaching skills, so that normal college students of English major can quickly adapt to the work after graduation and strive to become excellent teachers in the future under the auxiliary effect of Microteaching System on teaching skills. Due to the objective reasons, such as the different setting time and insufficient equipment, the survey results will be affected<BR>