以前的高等教育管理模式受到挑战，主要采取以教师为中心的管理模式。学生只

Se cuestionó el modelo de gestión anterior de la educación superior y se adoptó principalmente el modelo de gestión centrado en el docente. Los estudiantes están simplemente en un estado pasivo de aceptación. En ese momento, la aceptación de la información de los profesores y la velocidad de la experiencia en todos los aspectos eran significativamente más rápidas y mejores que los estudiantes. Ahora, los estudiantes son muy obedientes a la gestión de la educación. Sin embargo, en el contexto de la "micro-era", la difusión generalizada de la información de la red permite a los estudiantes obtener fácilmente todo tipo de conocimientos e información que desean conocer a través de teléfonos móviles y computadoras portátiles. Además, la velocidad de difusión en Internet supera con creces la velocidad de difusión escolar, lo que amenaza gravemente el modo tradicional de gestión de la enseñanza y la educación de los colegios y universidades, especialmente el modo de gestión de la educación unidireccional, que ya no puede satisfacer las necesidades del desarrollo. de los estudiantes universitarios en la nueva era Gestión de la educación universitaria El modelo enfrenta graves desafíos.

El modelo de gestión anterior de la educación superior fue cuestionado, principalmente por el modelo de gestión centrado en el profesorado. Los estudiantes están aceptando pasivamente. En ese momento, los profesores recibieron información en todos los aspectos de la velocidad y la experiencia es significativamente más rápido que y mejor que los estudiantes. Ahora, los estudiantes son muy obedientes a la gestión de la educación. Sin embargo, en el contexto de la "micro-era", la amplia difusión de la información de la red facilita a los estudiantes obtener todo tipo de información de conocimiento que quieren conocer a través de teléfonos móviles y computadoras portátiles. Además, la velocidad de comunicación en la red supera con creces la velocidad de comunicación en las escuelas, lo que amenaza seriamente el modo tradicional de enseñanza y gestión educativa de colegios y universidades, especialmente el modo de gestión educativa unidireccional no es capaz de satisfacer las necesidades del desarrollo de los estudiantes universitarios en el nuevo período.

El antiguo modelo de gestión de la educación superior ha sido desafiado, principalmente por el modelo de gestión centrado en el maestro.Los estudiantes sólo están en un Estado de aceptación pasiva.En ese momento, los profesores en todos los aspectos de la velocidad de recepción de la información y la velocidad de la experiencia son obviamente más rápidos que los buenos estudiantes.En la actualidad, los estudiantes son muy obedientes a la gestión de la educación.Sin embargo, en el contexto de la "micro era", la amplia difusión de la información en línea permite a los estudiantes obtener fácilmente todo tipo de información sobre el conocimiento que desean conocer a través de teléfonos móviles y computadoras portátiles.Además, la velocidad de propagación en la red supera con creces la velocidad de propagación de la escuela, lo que amenaza seriamente el modo tradicional de enseñanza y gestión de la educación en las universidades, especialmente el modo unidireccional de gestión de la educación no puede satisfacer las necesidades de desarrollo de los estudiantes universitarios en la nueva era.<br>