In Nature, there are all kinds of creatures, as long as we have to be 的简体中文翻译

In Nature, there are all kinds of c

In Nature, there are all kinds of creatures, as long as we have to be guided, as an animal feed so that he grew up in the process, he will come to know life is not easy, and appreciate the wonderful charm of life, culture for children love life, love of life. By observing the morphology of plants, improve the children's ability to observe, to stimulate the children love to observe, labor of love, love the innovative quality. These through personal contact with the experience of nature and emotional growth, we will then seep into every aspect of life. Nature Education childhood painted on the background of life, a good natural education, cherish the land, treasure for food, respect for all life, all from the slogans of words, a truly engraved in the bones, the implementation in practice personality shine. Nature is to provide children with a broader distant spiritual and the natural world, it is not the time to steal children, on the contrary, by his birth and death of a pet, a narrow footpath, a wilderness the edge of the mysterious wetlands to the children brought imagination and curiosity and endless respect for life, even if it is also quite deep sense of awe. Children's nature education, in fact, really want to give children the spiritual world of education, children not only need bread and milk, children need enrichment and inner strength, not just blind to impart knowledge, "shell" goal. And such a force, and only under the influence of the gradual nature of education, awe will slowly breeding, can not find no less than the heart is no longer floating position, only the inner strength and have a full life will be full of fun.
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在自然界中,有各种动物的,只要我们加以引导,作为动物饲料,让他在这个过程中成长起来的,他会知道生活不容易,体味生活的精彩魅力,培养孩子热爱生活,对生活的热爱。通过观察植物的形态,提高观察,激发孩子爱观察,爱劳动,爱创新品质孩子们的能力。这些通过与自然和情感成长的经验,个人联系,届时我们会渗透到生活的方方面面。自然教育的童年画上生活的背景下,良好的自然教育,珍惜土地,珍惜食物,对生命的尊重,所有从文字的口号,真正刻在骨子里,在实践中闪耀个性的实现。<br>自然是为孩子们提供一个更广阔的远方精神和自然世界,它不是偷孩子,相反,他的出生和宠物的死亡,狭窄的小径,原野神秘的湿地的边缘的时候孩子们带来了想象力和好奇心,对生活无尽的尊重,哪怕是同样的敬畏颇深感。 <br>儿童的天性的教育,其实,真想给孩子教育的精神世界,孩子不仅需要面包和牛奶,孩子需要浓缩和内在的力量,而不仅仅是盲目传授知识,“壳”的目标。而这样的动力,只有对教育的渐进性的影响下,敬畏会慢慢滋生,找不到丝毫不亚于心脏不再浮动位置,只有内在的力量,并有完整的人生会充满乐趣。
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在大自然中,有各种各样的生物,只要我们被引导,作为动物饲料,这样他成长的过程中,他会知道生活是不容易的,并欣赏生命的精彩魅力,文化为孩子们热爱生活,热爱生活。通过观察植物的形态,提高孩子的观察能力,激发孩子爱观察、劳动爱、爱的创新品质。这些通过个人接触的自然体验和情感成长,我们将渗透到生活的方方面面。自然教育童年画在人生背景上,良好的自然教育,珍惜土地,珍惜食物,尊重一切生命,一切从口号中的话语,一个真正刻在骨头上,在实践中实现人格闪耀。<br>大自然是给孩子一个更广阔的遥远的精神和自然世界,现在不是偷孩子的时候,相反,由他出生和死亡的宠物,狭窄的人行道,一个荒野的边缘的神秘湿地给孩子们带来的想象力和好奇心和对生命的无限尊重,即使它也相当深的忧患。<br>儿童自然教育,其实真想给孩子精神世界教育,孩子不仅需要面包和牛奶,孩子需要充实和内在的力量,而不仅仅是盲目传授知识,"壳"的目标。而这样的力量,只有在教育的渐进性影响下,我们才会慢慢滋生,找不到不小于心的浮姿,只有内在的力量和充实的生活才会充满乐趣。
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在自然界中,有各种各样的生物,只要我们有人引导,作为一种动物饲料,让他在成长的过程中,会逐渐认识到生活的不易,体会到生活的奇妙魅力,文化为孩子们热爱生活,热爱生活。通过观察植物的形态,提高孩子们的观察能力,激发孩子们爱观察、爱劳动、爱创新的素质。这些通过个人与自然的接触和情感的成长,我们就会渗透到生活的方方面面。童年时代的自然教育以生命为背景,良好的自然教育,爱护土地,珍爱食物,尊重一切生命,一切从口号的文字,一个真正刻骨铭心,落实在实践中的人格闪光。<br>大自然是为了给孩子们提供一个更广阔、更遥远的精神世界和自然世界,现在不是偷孩子的时候,恰恰相反,由他生死攸关的宠物、狭窄的小径、荒野边缘的神秘湿地给孩子们带来了想象力和好奇心以及对生命的无限尊重,即使它也是相当深刻的敬畏感。<br>儿童的自然教育,其实真正要给儿童精神世界的教育,儿童不仅需要面包和牛奶,儿童还需要充实和内在力量,而不仅仅是盲目传授知识的“壳”目标。而这样的力量,也只有在教育的渐进性的影响下,敬畏才会慢慢滋生,找不到不低于心不再漂浮的位置,只有内心的力量和拥有充实的生活才会充满乐趣。
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