便于教师引导学生开展探究性教学活动，让学生在类比推理中猜想结论，并对猜

สะดวกสำหรับครูในการชี้แนะนักเรียนในการทำกิจกรรมการสอนเชิงสำรวจโดยให้นักเรียนเดาข้อสรุปโดยใช้เหตุผลเชิงเปรียบเทียบวิเคราะห์และตอบข้อสรุปที่คาดเดาจัดเตรียมพื้นที่กว้าง ๆ สำหรับกิจกรรมการซักถามที่เป็นอิสระของนักเรียนและส่งเสริมพัฒนาการของนักเรียน ความสามารถในการเรียนรู้คณิตศาสตร์ทางวิทยาศาสตร์และเป็นระบบ

มันสะดวกสําหรับครูที่จะแนะนํานักเรียนที่จะดําเนินการกิจกรรมการเรียนการสอนสอบถามรายละเอียดเพิ่มเติม, ช่วยให้นักเรียนที่จะคาดเดาข้อสรุปในการให้เหตุผลเปรียบเทียบ, และวิเคราะห์และตอบคําถามของข้อสรุปของสมมติฐาน, ให้พื้นที่กว้างสําหรับกิจกรรมการสํารวจอิสระของนักเรียน, และส่งเสริมการพัฒนาความสามารถทางคณิตศาสตร์ทางปัญญาของนักเรียนทางวิทยาศาสตร์และเป็นระบบ

มันเป็นสิ่งที่ดีสำหรับครูที่จะแนะนำนักเรียนเพื่อดำเนินการวิจัยกิจกรรมการสอนให้นักเรียนคาดเดาข้อสรุปในการอนุมานเปรียบเทียบและวิเคราะห์ข้อสรุปของการคาดเดา