The attribution analysis of the "re

The attribution analysis of the "refusal" behavior of newly-entered children from physical, psychological and educational aspects, that the restrictions on children's physical and physical development, poor mental ability and improper education are the main reasons leading to their refusal to go to kindergarten .

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从身体，心理和教育方面对新进入儿童的“拒绝”行为进行归因分析，认为儿童的身体和身体发育受到限制，智力能力差和教育不当是导致他们拒绝上幼儿园的主要原因。

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从生理、心理、教育等方面对新入园儿童的拒绝行为进行归因分析，认为限制儿童身心发展、心理能力差、教育不当是导致其拒绝入园的主要原因。<br>

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