各学校和教师对数字化教学的新理念、新方法只存在浅薄的认识，并不完全了解

各学校和教师对数字化教学的新理念、新方法只存在浅薄的认识，并不完全了解和熟悉应用数字化教学方法，在大多数情况下，数字化教学只是通过多媒体简单的文字展示课本内容进行教学，极少采用图片、动画、视频等形式来教学，教学内容匮乏，课堂缺乏生气，不能引起学生对学习的兴趣，课堂效率不高。

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اسڪولن ۽ استادن وٽ صرف ڊجيٽل تدريس جي نون تصورن ۽ نون طريقن جي هڪ سطحي سمجهاڻ آهي ، ۽ اهي مڪمل طور تي سمجهه ۾ نٿا اچن ۽ ڊجيٽل تدريسي طريقن جي اپليڪيشن کان واقف آهن. اڪثر ڪيسن ۾ ، ڊجيٽل تدريس صرف درسي ڪتاب جي مواد کي ظاهر ڪرڻ جي لاءِ ڪئي ويندي آهي ملٽي ميڊيا سادو متن. تصويرون ، متحرڪ ، وڊيوز ۽ تدريس جي ٻين شڪلن جو گهڻو استعمال ، تدريسي مواد جي گهٽتائي ، ڪلاس ۾ وينٽي جي گهٽتائي ، شاگردن جي پڙهائي ۾ دلچسپي پيدا ڪري نٿي سگهي ، ڪلاس روم جي ڪارڪردگي اعليٰ ناهي.

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سڀ اسڪول ۽ تعليم کي رڳو نئين خيال ۽ ڊجيٽل تعليم جي طريقي جي سمجھائڻ ۾ ناقصي آهن پر اُھي تجديد تعليم طريقي جي لاڳو سڃاڻا نه آھن. ڪيترن ئي حالتن ۾ ڊجيٽل تعليم ته صحيفن جي مواد ڏيکاري لاءِ رڳو multimedia ساڳي عبارت استعمال ڪندا آھن ۽ ٿوري کان سواءِ تصويرون، انڊيڪيشن، وڊيو ۽ ٻين فارمن استعمال ڪندا آھن. تعليم جي مواد ٿوري آھي ۽ کليس جو اهڻائيشاگردن جي راضپو کي پڻ جي وقصي ڪري نٿو سگھي ۽ ڪلاس جي ڪافي بلڪل وڌ نه آھي.<br>

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