词的分类是语法分析的基础，也是语法研究的中心部分，我国语法学界对词类的

Việc phân loại từ là cơ sở của phân tích ngữ pháp và là phần trọng tâm của nghiên cứu ngữ pháp. Giới ngữ pháp Trung Quốc có nhiều ý kiến ​​khác nhau nhất về việc phân chia các bộ phận của lời nói, và cuộc tranh luận là dai dẳng nhất. Câu hỏi về phần lời nói của người Trung Quốc luôn được coi là một bài toán khó và lâu đời. Tuy nhiên, nghiên cứu ngữ pháp tiếng Trung Quốc, cũng giống như nghiên cứu các ngữ pháp ngôn ngữ khác, trước hết phải giải quyết vấn đề một phần của lời nói. lý thuyết từ ngữ, người kia gọi là lý thuyết câu, cũng có người gọi là lý thuyết câu hoặc lý thuyết ngôn ngữ, nội dung của lý thuyết câu không khác nhau lắm trong các ngôn ngữ khác nhau, và nó có thể được vay mượn; nội dung lý thuyết ci có thể rất khác nhau, cố gắng giải cũng không giải được. Khi học ngữ pháp của bất kỳ ngôn ngữ nào, bạn phải coi đó là khó khăn đầu tiên. ”Có vẻ như việc phân chia các phần của bài phát biểu là vô cùng quan trọng đối với nghiên cứu ngữ pháp, và về mặt lý thuyết, nó thúc đẩy việc nghiên cứu ngữ pháp. Nâng cao, làm phong phú và hoàn thiện <br>ngữ pháp tiếng Trung . Sau chín mươi năm tìm tòi và nhiều lần thảo luận về phần lời nói của người Trung Quốc hiện đại, có thể nói rằng đã đạt được nhiều tiến bộ đáng kể, tuy còn một số ý kiến ​​khác nhau nhưng ý kiến ​​của hầu hết mọi người đã dần đi đến thống nhất về nhiều vấn đề lớn. Ngoài ra, việc phân loại các phần của giọng nói tiếng Trung làm cho việc phân tích ngữ pháp tiếng Trung hoạt động hiệu quả hơn trong thực tế và hỗ trợ lý thuyết cho việc giảng dạy ngôn ngữ.

Từ ngữ được phân loại không chỉ là căn cứ của phân tích ngôn ngữ mà còn là phần trung tâm của nghiên cứu ngôn ngữ. Vấn đề về phần giọng Trung Quốc luôn được coi là một vấn đề khó khăn. Tuy nhiên, nghiên cứu ngữ pháp Trung Quốc, như nghiên cứu ngôn ngữ ngữ khác, phải giải quyết trước tiên vấn đề của một phần bộ phận ngôn ngữ. Ông Chen Wangdu từng nói: "Văn bản thông thường phân chia phạm vi của nghiên cứu thành hai phần, một có thể được gọi là lý thuyết CI và một là giả thuyết của các câu đố. CI cũng được gọi là giả thuyết góp phần. Nội dung của giả thuyết bản án không khác biệt lắm ở các ngôn ngữ khác nhau, và nó có thể được mượn; nội dung của lý thuyết CI có thể rất khác nhau, vì vậy chúng ta phải cố gắng giải quyết nó. Grammar không thể không hiểu nhưng lại là khó khăn Có vẻ như phân loại các bộ phận bài phát biểu rất quan trọng cho việc học văn ngữ pháp. về lý thuyết thúc đẩy tiến trình nghiên cứu văn học và họa tiết và hoàn thiện ngôn ngữ Trung Quốc.<br>Nội. Sau hàng 90năm thám hiểm và nhiều cuộc thảo luận, phải nói rằng đã có quá nhiều tiến bộ trong bài phát biểu của Trung Quốc hiện đại, tuy nhiên vẫn có vài ý kiến khác nhau, nhưng ý kiến của hầu hết mọi người đã dần trở nên thống nhất về nhiều vấn đề chủ yếu. Thêm vào đó, phân chia các bộ phận ngôn ngữ Trung Quốc làm cho phân tích ngữ pháp Trung Quốc trở nên hiệu quả hơn và hỗ trợ lý thuyết cho việc giảng dạy ngôn ngữ.

Phân loại của từ là nền tảng của phân tích ngữ pháp, cũng là một phần trung tâm của nghiên cứu ngữ pháp, các vấn đề phân chia theo ngữ pháp của chúng tôi là nhất, tranh luận cũng kéo dài nhất. Vấn đề về ngôn ngữ Hán-Việt luôn được coi là một vấn đề khó khăn đối với một ông chủ. Tuy nhiên, nghiên cứu ngôn ngữ Hán ngữ cũng như các ngôn ngữ khác, trước tiên phải giải quyết các vấn đề phân chia ngôn ngữ, ông Trần Giám Đạo cho biết:" Thuật ngữ thông thường được phân chia thành hai phần, một từ có thể được gọi là một câu. Trên lý thuyết cũng có một số người gọi nó là thuyết ngữ điệu hay thuyết ngữ nghĩa. Nội dung trên các ngôn ngữ khác nhau cũng không có sự khác biệt lớn trong các ngôn ngữ khác nhau, có thể bị cướp; Nội dung của các từ có thể có sự khác biệt lớn giữa nhau, không cố gắng giải quyết. Nghiên cứu bất kỳ loại ngữ pháp ngôn ngữ nào, bạn không thể không sử dụng nó như là khó khăn đầu tiên để chiến đấu" Có vẻ như sự phân chia của từ ngữ là rất quan trọng đối với ngữ pháp nghiên cứu, nó thúc đẩy tiến trình nghiên cứu ngữ pháp từ lý thuyết, phong phú và hoàn thiện tiếng HánCú pháp. Câu hỏi tiếng Trung Quốc hiện nay đã được phát triển trong 90 năm qua, sau nhiều lần tranh luận, nói rằng đã có một tiến triển lớn, mặc dù có một vài ý nghĩa khác nhau, nhưng đa số người Ngoài ra, sự phân chia của các ngôn ngữ tiếng Trung được phân tích nhiều hơn trong thực tiễn để làm cho các vấn đề ngữ pháp tiếng Trung hoạt động hơn, hỗ trợ lý thuyết giảng dạy ngôn ngữ.