Quando la maggior parte dei bambini entra nella scuola primaria, credono che non c'è nulla che non possano fare, ma presto capiranno che potrebbero non essere così eccezionali come immaginano. Pertanto, per essere accolti da tutti e attirare l'attenzione degli insegnanti, si impegneranno a mostrare il loro meglio. Se avranno successo, il loro senso di abilità sarà migliorato, consentendo loro di diventare membri positivi e di successo della società a modo loro. L'esperienza del fallimento può portare a un senso di impotenza nei bambini, portando a aspettative negative di creatività e felicità. Durante questo periodo, i bambini sviluppano un senso di diligenza e fiducia nelle proprie forze e capacità, o sviluppano un senso di inferiorità e bassa valutazione dei loro talenti e abilità. Pertanto, i bambini in questa fase sono molto desiderosi di una valutazione positiva del mondo esterno, e le aspettative positive dell'ambiente aiuteranno i bambini a sviluppare un senso di diligenza, formando così una personalità sana.
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