目前许多高等院校在实际的人才培养过程中,重理论轻实践现象没有得到实质性

目前许多高等院校在实际的人才培养过程中,重理论轻实践现象没有得到实质性的改变,使用的仍是传统的教学模式即纯理论知识教学,没有根据学生的认知方式及身心发展规律来培养学生的知识与能力,整体上侧重于讲授所学专业的理论知识,忽视与日常生活实际相结合,使教学失去该有的生命力。

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වර්තමානයේ, බොහෝ විද්‍යාලවල සහ විශ්ව විද්‍යාල වල තලෙන්ත පුහුණු කිරීමේ ක්‍රියාවලියේදී, න්‍යාය අවධාරණය කිරීමේ හා භාවිතයන් නොසලකා හැරීමේ සංසිද්ධිය සැලකිය යුතු ලෙස වෙනස් වී නොමැති අතර සාම්ප්‍රදායික ඉගැන්වීමේ ක්‍රමය තවමත් භාවිතා වේ, එනම් පිරිසිදු න්‍යායාත්මක දැනුම ඉගැන්වීම පදනම් නොවන සිසුන්ගේ සංජානන ශෛලිය සහ ශාරීරික හා මානසික සංවර්ධනයේ නීතිය පිළිබඳව. සිසුන්ගේ දැනුම හා හැකියාවන් වර්ධනය කර ගැනීම සඳහා සමස්ත අවධාරණය වන්නේ ඔවුන් ඉගෙන ගත් මේජර්වරුන්ගේ න්‍යායාත්මක දැනුම ඉගැන්වීමයි. එදිනෙදා ජීවිතයේ යථාර්ථය සමඟ සංයෝජනය නොසලකා හරිනු ලැබේ. , එම නිසා ඉගැන්වීමෙහි ජීව ශක්තිය නැති වේ.

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目前许多高等院校在实际的人才培养过程中,重理论轻实践现象没有得到实质性的改变,使用的仍是传统的教学模式即纯理论知识教学,没有根据学生的认知方式及身心发展规律来培养学生的知识与能力,整体上侧重于讲授所学专业的理论知识,忽视与日常生活实际相结合,使教学失去该有的生命力。<br>

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