在我国教育教学的改革过程中，积极心理学起到了较为重要的作用，在一定程度

Sa proseso sa reporma sa edukasyon ug pagtudlo sa atong nasud, ang positibo nga sikolohiya adunay mas importante nga papel ug nagpasiugda sa reporma ug pagpalambo sa edukasyon ug pagtudlo sa atong nasud sa usa ka sukod. Ang positibo nga sikolohiya makatabang sa paghingpit sa personalidad sa mga estudyante, pag-umol sa positibo nga sikolohikal nga mga emosyon, ug paghimo kanila nga usa ka husto nga panglantaw sa kalibutan, panglantaw sa kinabuhi ug mga mithi. Ang pagpaila sa positibo nga sikolohiya sa pagtudlo makahatag ug piho nga giya alang sa pagtudlo sa mga magtutudlo, nga makatabang sa pagpamalandong ug pagtukod sa praktis sa pagtudlo, naghatag ug mas maayong pagtagad sa kinatibuk-ang kalamboan sa mga estudyante, ug nagtukod ug maayong relasyon tali sa mga estudyante ug mga magtutudlo.

Sa panahon sa pagtudlo ug pagtudlo sa reform a sa Tsina, ang maayong psikologiya nagdala ug usa ka mahal nga rolo ug nag-uswag sa reforma ug pag-uswag sa pagtudlo ug pagtudlo sa Tsina sa usa ka dakung kahimtang. Positive psychology nagatabang sa pag-ayo sa personalidad sa mga estudyante, sa pagpalihok sa positiv psikolojik nga mga emosyon ug sa pagbuhat sa matarung nga panagway sa kalibutan, sa pagpalihok sa kinabuhi ug mga balita. Ang pagsulod sa maayong psychologia ngadto sa pagpanudlo makahatag ug pipila ka tuloohan alang sa pagpanudlo sa mga magtutudlo, nga maoy makapahimuot sa pagsabut ug pagtukod sa pagpanudlo, sa labing maayong pagtan-aw ngadto sa tibuok nga pag-uswag sa mga tinun-an, ug sa pagtukod ug maayong pakigsaad sa taliwala sa mga mag-uu