First, the use of sports micro-lectures can improve classroom efficien的简体中文翻译

First, the use of sports micro-lect

First, the use of sports micro-lectures can improve classroom efficiency. Teachers send well-made micro-lectures to students for self-study before class, which can not only stimulate students' interest in learning, but also save classroom teaching time. Although the production process is relatively complicated, micro-lectures can be used repeatedly, avoiding teachers' repeated explanations and demonstrations, and reducing the burden on teachers. After the physical education class, students can use the micro-class as a review material and refer to the micro-class for after-class practice.
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首先,利用体育微课可以提高课堂效率。教师在课前将制作精良的微课发给学生进行自学,既能激发学生的学习兴趣,又能节省课堂教学时间。虽然制作过程比较复杂,但是微课可以反复使用,避免了老师的反复讲解示范,减轻了老师的负担。体育课结束后,学生可以将微课作为复习资料,参考微课进行课后练习。
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首先,使用体育微讲座可以提高课堂效率。教师在课前向学生发送精心制作的微型讲座进行自学,不仅可以激发学生的学习兴趣,还可以节省课堂教学时间。尽管制作过程相对复杂,但微型讲座可以重复使用,避免了教师的重复解释和演示,减轻了教师的负担。体育课结束后,学生可以使用微格课作为复习材料,并参考微格课进行课后练习。
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第一,利用体育微课可以提高课堂效率。教师在课前给学生发制作精良的微课进行自学,既能激发学生的学习兴趣,又能节省课堂教学时间。虽然制作过程相对复杂,但微课可以反复使用,避免了老师的反复讲解和演示,减轻了老师的负担。体育课结束后,学生可以将微课作为复习资料,参考微课进行课后练习。
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