This thesis is divided into five pa

This thesis is divided into five parts. The first part is the introduction, including the research background, research purpose and the framework of the article. The second part is the literature review, which mainly includes the theoretical basis of participatory teaching method and the research of predecessors at abroad and home. The third part is the analysis of the current situation of College Students’ oral English, including three aspects of teachers’ teaching, students themselves and language environment. The fourth part is the application strategy of participatory teaching method in college oral English teaching. The fifth part is the conclusion of this thesis.

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本文共分为五个部分。第一部分为绪论，包括研究背景，研究目的和本文的框架。第二部分是文献综述，主要包括参与式教学方法的理论基础和国内外的前人研究。第三部分分析了大学生英语口语的现状，包括教师教学，学生自身和语言环境三个方面。第四部分是参与式教学法在大学英语口语教学中的应用策略。第五部分是论文的结论。

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本文分为五个部分。第一部分是介绍，包括研究背景、研究目的和框架。第二部分是文献综述，主要包括参与式教学方法的理论基础和国内外前辈的研究。第三部分是大学生口语现状分析，包括教师教学、学生自身和语言环境三个方面。第四部分是参与式教学法在大学口语教学中的应用策略。第五部分是本文的结论。

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本文分为五个部分。第一部分为绪论，包括本文的研究背景、研究目的和框架。第二部分是文献综述，主要包括参与式教学法的理论基础和国内外前人的研究。第三部分是大学生英语口语现状分析，包括教师教学、学生自身和语言环境三个方面。第四部分是参与式教学法在大学英语口语教学中的应用策略。第五部分是本文的结论。<br>

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