Build a reform and innovation team. To the software teaching and resea的简体中文翻译

Build a reform and innovation team.

Build a reform and innovation team. To the software teaching and research room as the main body, the absorption of suitable management personnel and professionals, the formation of a relatively stable teaching reform team, the full completion of the reform objectives. Establish an effective mechanism for cooperation between schools and enterprises, develop professional courses in the semester, integrate the resources of both sides, seriously study the characteristics of students, combine professional learning at all stages, reasonably customize enterprise projects, develop special courses for the semester suitable for students, and establish a long-term mechanism for continuous improvement. Improve the management system of experimental training equipment. Support classroom reform, especially small class teaching methods, improve the experimental training equipment management system, and strive to maximize the use of resources. Establish a mechanism for joint teaching and research activities between schools and enterprises. Each stage guarantees joint teaching and research activities for enterprises with two schools, effective communication courses, technical system points and cutting-edge technology prospects. Establish a student learning feedback mechanism. Teachers are required to establish a student study file at the end of the semester and prepare a student study report. Student feedback activities are held monthly to collect student input and master's degree students.
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建立一个改革创新的团队。该软件教研室为主体,适当的管理人才和专业人才的吸收,形成了相对稳定的教学改革队伍,改革目标的全面完成。建立校企合作的有效机制,发展学期专业课程,整合双方的资源,认真研究学生的特点,在各个阶段结合专业学习,合理定制企业项目,开发特色课程的学期适合学生,并建立持续改进的长效机制。完善的实验实训设备管理系统。支持课堂改革,特别是小班化教学方法,完善的实验实训设备管理系统,力求最大限度地利用资源。建立联合教学机制,并研究学校与企业之间的活动。每个阶段保证了企业有两所学校,有效的沟通课程,技术系统点和前沿技术的前景联合教学和研究活动。建立学生学习反馈机制。要求教师在学期结束时建立了学生学习的文件,并准备学生的研究报告。学生回馈活动每月举行收集学生输入和硕士生。每个阶段保证了企业有两所学校,有效的沟通课程,技术系统点和前沿技术的前景联合教学和研究活动。建立学生学习反馈机制。要求教师在学期结束时建立了学生学习的文件,并准备学生的研究报告。学生回馈活动每月举行收集学生输入和硕士生。每个阶段保证了企业有两所学校,有效的沟通课程,技术系统点和前沿技术的前景联合教学和研究活动。建立学生学习反馈机制。要求教师在学期结束时建立了学生学习的文件,并准备学生的研究报告。学生回馈活动每月举行收集学生输入和硕士生。
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建设改革创新团队。以软件教学研究室为主体,吸收合适的管理人才和专业人才,组建一支相对稳定的教学改革队伍,全面完成改革目标。建立有效的校企合作机制,在学期开设专业课程,整合双方资源,认真研究学生特点,将专业学习有机结合起来分阶段,合理定制企业项目,开发适合学生的学期特色课程,建立持续改进的长效机制。完善实验训练设备管理制度。支持课堂改革,特别是小班教学方式,完善实验训练设备管理制度,力争最大限度地利用资源。建立校企联合教学科研活动机制。每个阶段都保证两校与企业联合开展教学和科研活动,开设有效的交流课程、技术体系点和前沿技术前景。建立学生学习反馈机制。教师必须在学期结束时建立学生学习档案,并准备学生学习报告。学生反馈活动每月举行,收集学生意见和硕士学位学生。
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建设改革创新团队。以软件教研室为主体,吸纳合适的管理人员和专业人员,组建相对稳定的教改队伍,全面完成教改目标。建立有效的校企合作机制,学期内开发专业课程,整合双方资源,认真研究学生特点,结合各阶段专业学习,合理定制企业项目,开发适合学生的学期特色课程,建立持续改进的长效机制。完善实验训练器材管理制度。支持课堂改革,特别是小班化教学方法,完善实验培训设备管理制度,努力最大限度地利用资源。建立校企联合教研活动机制。每一阶段都保证了两校企业的联合教研活动、有效的沟通课程、技术体系要点和前沿技术前景。建立学生学习反馈机制。要求教师在学期末建立学生学习档案,编写学生学习报告。每月举办学生反馈活动,收集学生意见和硕士研究生。<br>
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