四年级的学生经过三年级的一年积累，已经具备了一定的学习基础，具有一定的

四年级的学生经过三年级的一年积累，已经具备了一定的学习基础，具有一定的英语表达能力。对英语的学习兴趣浓，但注意的时间不能持久，因此，需要具体、形象的教学材料及灵活多样的教学方法来引导他们的学习。

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4 학년 학생들은 3 학년에 어느 정도의 학습을 축적하고 특정한 영어 표현 능력을 가지고 있습니다. 저는 영어 학습에 큰 관심을 가지고 있지만 집중할 시간이 오래 가지 못하기 때문에 구체적이고 생생한 교재와 유연한 교수법이 필요합니다.

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4 학년 학생들은 3 학년의 축적을 통해, 이미 특정 학습 기반을 가지고, 영어 표현의 특정 능력을 가지고있다. 영어 학습에 대한 관심은 강하지만, 주의 시간은 오래 지속되지 않으므로 구체적이고 이미지 된 교육 자료와 유연하고 다양한 교육 방법이 필요합니다.

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4 학년 학생 들 은 3 학년 의 1 년 동안 쌓 아 왔 고 어느 정도 의 학습 기 초 를 갖 추 었 으 며 일정한 영어 표 현 력 을 갖 추 었 다.영어 에 대한 관심 이 많 지만 주의 하 는 시간 이 오래 가지 못 하기 때문에 구체 적 이 고 이미지 있 는 교학 재료 와 다양한 교학 방법 으로 그들의 학습 을 유도 해 야 한다.<br>

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