Le développement polyvalent d'une p

Le développement polyvalent d'une personne signifie deux niveaux différents: l'un est le développement général de tous les aspects de la personne, y compris le développement des connaissances, des compétences, de la pensée, des émotions, etc. Le second est le plein épanouissement de la personne, à travers le développement de la personnalité des élèves. Les caractéristiques et les différences sont régies par diverses mesures pour les rendre pleinement développées. L'évaluation du développement s'inscrit dans ce concept, en mettant l'accent sur le développement de tous les aspects des personnes.

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一个人的多功能发展意味着两个不同的层次：一个是人的各个方面的总体发展，包括知识，技能，思维，情感等的发展。第二是通过小学生人格的发展，人的全面发展。功能和差异受各种措施控制，以使其充分发挥作用。发展评估符合这一概念，并着重于人的各个方面的发展。

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一个人的多才多艺的发展意味着两个不同的层次：一个是人各方面的全面发展，包括知识、技能、思维、情感等的发展。二是人的全面发展，通过学生个性的发展。特点和差异由各种措施决定，以使其得到充分发展。发展评价是这一概念的一部分，强调人的所有方面的发展。

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人的全面发展是指人的全面发展，包括知识、技能、思维、情感等方面的全面发展；人的全面发展是指人的全面发展。通过学生个性的发展。这些特点和差异是通过各种措施来调节的，以使它们得到充分发展。发展评价就是这样一个概念，强调人的各个方面的发展。<br>

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