对于当下的学前教育声乐教学工作来说，很多的教学模式与教学工作开展都会受

Alang sa kasamtangang edukasyon sa preschool nga buluhaton sa pagtudlo sa musika sa vocal, daghang mga paagi sa pagtudlo ug pagpauswag sa trabaho sa pagtudlo ang higpitan ug maapektuhan sa pipila ka katuyoan nga mga hinungdan. Pananglitan, ang mga magtutudlo sa edukasyon sa preschool dili siyentipikanhon ug makatarunganon nga gibahin sa mga klase sa proseso sa pagtudlo sa vocal music. Tungod niini, adunay pipila ka mga kakulangan sa mga kawani sa pagtudlo.Ang karon nga mga pamaagi sa pagtudlo mao ang batakan nga mga lawak-klasehanan sa grupo, nga mao, usa ka magtutudlo ang naghatag mga lektyur ug daghang mga estudyante ang naminaw sa klase. Kini nagpasabot nga ang mga estudyante nga adunay lain-laing vocal foundation makadawat sa samang sumbanan sa pagtudlo. Kini nga paagi sa pagtudlo sa grupo naghimo sa mga estudyante nga prone sa lain-laing mga problema sa proseso sa pagdawat.Ang ubang mga estudyante nga adunay mas maayo nga sukaranan nga mga kahanas makasunod sa ritmo sa magtutudlo, apan ang pipila ka mga estudyante nga adunay dili kaayo maayo nga sukaranan nga kahanas dali nga wala makontak sa klasehanan. Sa paglabay sa panahon, kini nga paagi sa pagtudlo makapakunhod pag-ayo sa epekto sa pagtudlo sa vocal music sa mga major sa edukasyon sa preschool. Sa mubo nga oras sa klase, ang mga magtutudlo dili makahimo sa katugbang nga mga lakang alang sa matag kahimtang sa estudyante.Sa katapusan, lisud alang sa pipila ka mga estudyante nga ma-master ang sulud sa pagtudlo sa vocal music, ug ang pag-uswag sa ilang abilidad sa pagtudlo nababagan usab sa usa ka piho. gilapdon [2].

Kay alang sa atubangan nga tinudloan sa musica nga vocal sa panagtudloan sa preschool, daghang mga modo sa pagpanudlo ug sa pagpanudlo nga buhat igapahimutang ug pagasakiton sa pipila ka mga butang nga objektif. Adunay usa ka panig-ingnan, walay siyensiyal ug matarung nga pagkabahin sa mga klase diha sa proseso sa pagtudlo sa musica nga vocal diha sa panagtudlo sa preschool, nga nagadala ngadto sa pipila ka mga deficiencia sa mga Sa ato pa, ang usa ka magtutudlo nagahatag ug usa ka lecturo ug daghang mga tinun-an nagapatalinghug ilalum sa stage. Kini mao ang kahulogan nga ang mga tinun-an nga may kaliwatan nga mga patukoranan sa musica, makadawat sa mao rang paagi sa pagtudlo. Kining maong paagi sa pagtudlo maoy makapahimuot sa mga mag-aalam sa nagkalainlaing mga problema sa pagdawat. Ang pipila ka mga mag-aalam nga adunay maayong mga kaalam sa pagtudlo makapabilin sa ritmo sa magtutudlo, apan ang pipila ka mga mag-aalam nga adunay kabus nga mga maayong kaalam morag makapahawa sa pagpakig-away sa law Niadtong panahona, kining maong pagpanudlo magapadaghan sa hilabihan gayud sa pagpanudlo sa tingog nga tuloohan sa preschool education speciality. Sa hamubong panahon sa klase, ang mga magtutudlo dili makakuha ug mga sukod sumala sa kahimtang sa matag-usa ka tinun-an. Sa katapusan, ang pipila ka mga tinun-an malisud sa pagtudlo sa kahimtang sa musica nga tingog, ug ang ilang pagpanudlo usab ginapugong [2].