Die Schaffung einer guten und harmo

营造良好而和谐的课堂氛围还可以营造积极健康的心理教育氛围，让学生在环境的影响下得到培养。因此，班主任在设置班级环境时可以从两个方面入手：一方面，肉眼可见的外部环境，例如：B.在图书馆的角落里贴上名人肖像画和名人名言，在图书馆的角落加入有助于他或她的心理健康的书，创造了一个静态和积极的心理环境，使学生被这种气氛所包围。

营造良好和谐的课堂氛围，营造积极健康的心理教育氛围，使学生在环境的影响下得到提升。因此，班主任在营造课堂环境时可以承担两个方面：第一，从肉眼可见的外部环境看，即.B在墙上挂名人肖像和名言，并添加有利于他的书籍。图书馆角落里学生的心理健康创造了一个静态和积极的心理环境，使学生能够被这种气氛包围。

Die Schaffung einer guten und harmonischen Klassenatmosphäre schafft auch eine positive und gesunde psychologische Bildungsatmosphäre, die es den Schülern ermöglicht, unter dem Einfluss der Umwelt gefördert zu werden. Daher kann der Klassenlehrer beim Aufbau der Klassenumgebung von zwei Aspekten ausgehen: Zum einen von der mit bloßem Auge sichtbaren äußeren Umgebung, z. B. indem er Promi-Porträts und berühmte Zitate an die Wand hängt und Bücher hinzufügt, die ihm förderlich sind Die psychische Gesundheit der Schüler in der Bibliotheksecke schafft eine statische und positive psychologische Umgebung, die es den Schülern ermöglicht, von dieser Atmosphäre umgeben zu sein.<br>