激发学生的阅读兴趣；对于略读课，教师不再讲解，知识适时的引导，而是让学

Das Interesse der Schüler am Lesen anregen: Zum Überfliegen des Unterrichts erklären und leiten die Lehrer das Wissen nicht mehr rechtzeitig, sondern lassen die Schüler sich auf ihre eigene Wahrnehmung und ihr eigenes Verständnis verlassen, wenden die im Intensiv-Lesekurs erlernten Methoden auf den Lesekurs an und üben Ihre Fähigkeiten. Leseklassen widmen dem unabhängigen Lernen der Schüler mehr Aufmerksamkeit. Die beiden Arten von Kursen sind unterschiedlich, und auch die Funktionen sind unterschiedlich. Nur durch Zusammenarbeit können wir den Leseunterricht besser vervollständigen. [[[] Wen Rumin. "Vom Ministerium herausgegebene" Philosophie, Merkmale und Anwendungsvorschläge für die Zusammenstellung chinesischer Lehrbücher [M]. Business Library, 2019.]] ", um die Rolle der beiden Arten von Kursen zu spielen, sollten ebenfalls mit spezifischen kombiniert werden Stile, für Prosa, Romane, praktische Aufsätze, alte Gedichte und Aufsätze, ist es notwendig, die Eigenschaften des Lernens zu kombinieren und unterschiedliche Lehrmethoden anzuwenden. Unterschiedliche Stile, unterschiedliche Designs und nicht dieselben können das Leseinteresse der Schüler wecken.

Die Schüler für das Lesen, für Skimming-Kurse, Lehrer nicht mehr erklären, Wissen zeitnah Beratung, aber lassen Sie die Schüler auf ihr eigenes Verständnis verlassen, die Methode durch intensives Lesen gelernt, um auf Lesekurse anzuwenden, üben sie ihre eigenen Fähigkeiten, Skimming-Kurse mehr Aufmerksamkeit auf das unabhängige Lernen der Schüler. Die beiden Klassentypen sind unterschiedlich, die Funktion ist auch unterschiedlich, mit der Zusammenarbeit, um den Leseunterricht besser zu vervollständigen. "Die sanfte und die sanfte." "Recommendations for the Preparation, Characteristics and Use of Language Textbooks" (M) Business Library, 2019. Um die Rolle der beiden Klassentypen zu spielen, sollte auch mit spezifischen Stilen kombiniert werden, für Prosa, Romane, praktische Texte, alte Poesie, um die Eigenschaften des Lernens zu kombinieren, um verschiedene Lehrmethoden zu übernehmen. Unterschiedliche Stile, unterschiedliche Designs, sind nicht einheitlich, um das Interesse der Schüler am Lesen zu wecken.

Stimulieren Sie das Interesse der Schüler am Lesen; für das Abschäumen der Klasse erklären die Lehrer nicht mehr, rechtzeitige Führung des Wissens, aber lassen Sie die Schüler auf ihr eigenes Verständnis vertrauen, wenden Sie die in der Intensiv-Leseklasse erlernten Methoden auf Leseunterricht, üben Sie ihre Fähigkeit aus, Skimmern-Klasse mehr Aufmerksamkeit auf das autonome Lernen der Schüler.Die beiden Arten von Kursen sind unterschiedlich und ihre Funktionen sind auch unterschiedlich. Nur wenn sie gemeinsam durchgeführt werden, kann der Leseunterricht besser abgeschlossen werden.[M]. Business Library, 2019.] "Um die Rolle der beiden Arten von Kursen zu spielen, sollten wir auch den spezifischen Stil kombinieren. Für Prosa, Romane, praktische Artikel und antike Poesie sollten wir verschiedene Lehrmethoden entsprechend den Charakteristiken der Lernsituation anwenden.Verschiedene Stile, verschiedene Designs, sind nicht stereotype, um das Interesse der Schüler am Lesen zu wecken.<br>