在教学时要注意面向全体学生，多关注在学习上有困难的学生。不仅教师要在课

在教学时要注意面向全体学生，多关注在学习上有困难的学生。不仅教师要在课堂教学中有所感悟，同时要引导学生在每次测试后都要有所感悟和提升，错题的积累和改正都是一种反思，学生在积累的过程中重新巩固知识，避免同样的错误出现。另外在课堂教学中教师少讲、精讲，多留时间给学生去思考，去展示。

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Beim Unterrichten sollten wir allen Schülern Aufmerksamkeit schenken und den Schülern, die Schwierigkeiten beim Lernen haben, mehr Aufmerksamkeit schenken. Die Lehrer sollten nicht nur einige Einblicke in den Unterricht im Klassenzimmer haben, sondern gleichzeitig die Schüler anleiten, sich nach jedem Test zu fühlen und zu verbessern. Die Anhäufung und Korrektur falscher Fragen ist eine Art Reflexion. Die Schüler konsolidieren das Wissen im Akkumulationsprozess neu. Vermeiden Sie die gleichen Fehler. Darüber hinaus sollten die Lehrer im Unterricht weniger und intensiver sprechen, damit die Schüler mehr Zeit zum Nachdenken und Zeigen haben.

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Im Unterricht sollte aufmerksamkeit auf alle Studenten, mehr Aufmerksamkeit auf Studenten mit Lernschwierigkeiten. Nicht nur Lehrer sollten ein gewisses Verständnis im Unterricht im Klassenzimmer haben, sondern auch, um die Schüler zu einem gewissen Verständnis und Förderung nach jedem Test zu führen, ist die Akkumulation und Korrektur falscher Fragen eine Art Reflexion, Schüler im Prozess der Akkumulation, um Wissen zu konsolidieren, um die gleichen Fehler zu vermeiden. Darüber hinaus sprechen Lehrer im Unterricht weniger, sprechen mehr, lassen den Schülern mehr Zeit zum Nachdenken, zeigen.

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Bei der Lehre sollten wir auf alle Schüler achten und den Schülern, die Schwierigkeiten beim Lernen haben, mehr Aufmerksamkeit schenken.Nicht nur der Lehrer sollte im Unterricht etwas Verständnis haben, sondern auch die Schüler nach jedem Test etwas Verständnis und Verbesserung haben. Die Anhäufung und Korrektur falscher Fragen ist eine Art Reflexion. Schüler konsolidieren ihr Wissen im Prozess der Akkumulation, um dieselben Fehler zu vermeiden.Außerdem unterrichten die Lehrer im Klassenzimmer immer mehr und weniger und lassen den Schülern mehr Zeit zum Nachdenken und Zeigen.<br>

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