本文采用生命叙事研究法，以熟悉的身边人的故事作为叙事脚本，从旁观者的角

本文采用生命叙事研究法，以熟悉的身边人的故事作为叙事脚本，从旁观者的角度分析并得出农村轻度智障青年面临交往范围狭窄、交往内容单一、交往态度不良、缺乏交往角色意识等方面的社会交往困境的结论。并且从而追根溯源探寻到该群体社会交往困境的产生主要有个人、家庭、社会环境等方面的原因。本文通过对农村轻度智障青年社会交往困境的分析，旨在促进该群体重新树立对生活的信任与热爱，提高生活品质和生命质量，促进自身的成长，最终更好地融入社会。

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Ĉi tiu artikolo adoptas la vivrakontan esplormetodon kaj uzas la rakontojn de konataj homoj kiel rakontajn manuskriptojn.De la vidpunkto de ĉeestantoj, ĝi analizas kaj konkludas, ke kampara juneco kun mildaj intelektaj handikapoj alfrontas mallarĝan komunikan gamon, ununuran komunikan enhavon, malbonan komunikan sintenon, kaj mankon de komunika rolo pri konscio. La konkludo pri la dilemo de socia interagado. Kaj tiel spuri reen al la fonto por ekscii, ke la sociaj komunikaj malfacilaĵoj de ĉi tiu grupo estas ĉefe kaŭzitaj de persona, familia, socia medio kaj aliaj kialoj. Ĉi tiu papero analizas la malfacilecon de la kampara junularo kun milda intelekta handikapo por instigi la grupon restarigi fidon kaj amon al vivo, plibonigi vivokvaliton kaj vivokvaliton, antaŭenigi sian propran kreskon kaj fine pli bone integriĝi en la socio.

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