12. What can we learn about a person if his answer is closer to “B”?A.的简体中文翻译

12. What can we learn about a perso

12. What can we learn about a person if his answer is closer to “B”?A. He is performance-oriented.B. He tends to set limits to his life. C. He enjoys the process and focuses on the future.D. He boosts his self-esteem by comparing with others.13. Which of the following suggestions will Professor Dweck give to parents and teachers?A. To reward children for their high grades.B. To emphasize the importance of intelligence.C. To ignore the result brought by failure.D. To praise children for their engagement in the process.14. What does “These children” in the last paragraph refer to?A. Children showing no interest in learning.B. Children who use fixed mindset techniques.C. Children from much more privileged backgrounds.D. Underperforming school children on a Native American reservation.15. Why does the author write the text?A. To distinguish growth mindset and fixed mindset.B. To inform readers of the importance of growth mindset.C. To show several psychological study results.D. To point out a problem in education at the moment
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12. 如果一个人的答案更接近“B”,我们能从他身上学到什么?<br>A. 他以绩效为导向。<br>B. 他倾向于为自己的生活设定限制。<br>C. 他享受过程,着眼于未来。<br>D. 他通过与他人比较来提高自尊。<br>13. Dweck 教授会给家长和老师以下哪些建议?<br>A. 奖励孩子的高分。<br>B. 强调智力的重要性。<br>C. 忽视失败带来的结果。<br>D. 表扬孩子们在这个过程中的参与。<br>14. 最后一段中的“这些孩子”指的是什么?<br>A. 对学习没有兴趣的孩子。<br>B. 使用固定思维技术的孩子。<br>C. 来自更优越背景的孩子。<br>D. 在美洲原住民保留地表现不佳的学童。<br>15、作者为什么要写这篇文章?<br>A. 区分成长型思维和固定型思维。<br>B. 让读者了解成长心态的重要性。<br>C. 展示几个心理学研究结果。<br>D. 指出当前教育中的一个问题
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12.如果一个人的答案更接近“B”,我们能从中了解到什么?<br>答:他注重表现。<br>他倾向于限制自己的生活。<br>C.他喜欢这个过程,关注未来。<br>D.他通过与他人比较来增强自尊心。<br>13.德威克教授将向家长和老师提出以下哪些建议?<br>A.奖励成绩优异的孩子。<br>强调智力的重要性。<br>C.忽视失败带来的结果。<br>D.表扬孩子们参与到这个过程中。<br>14.最后一段中的“这些孩子”指的是什么?<br>答:对学习没有兴趣的孩子。<br>B.使用固定思维技巧的儿童。<br>C.来自更优越背景的儿童。<br>D.在美洲原住民保留地表现不佳的学童。<br>15.作者为什么写这篇文章?<br>A.区分成长心态和固定心态。<br>B.告知读者成长心态的重要性。<br>C.展示几项心理学研究结果。<br>D.指出当前教育中的一个问题
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12.如果一个人的答案更接近“B”,我们能了解他什么?A.他注重表现。B.他倾向于给自己的生活设限。C.他享受这个过程,并着眼于未来。D.他通过与他人比较来增强自尊心。13.德韦克教授会给家长和老师以下哪个建议?A.奖励成绩好的孩子。B.强调智力的重要性。C.忽略失败带来的结果。D.表扬孩子在这个过程中的参与。14.最后一段中的“这些孩子”指的是什么?A.对学习不感兴趣的孩子。B.使用固定思维技术的儿童。C.出身优越得多的孩子。D.在美国原住民保留地表现不佳的学童。15.作者为什么写这篇课文?A.区分成长思维和固定思维。B.告知读者成长心态的重要性。C.展示几项心理学研究结果。D.指出目前教育中的一个问题
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