Abstract(#br)This meta-analysis att

Abstract(#br)This meta-analysis attempts to offer an overall cumulative effect estimate of the parental style–consumer socialization relationship(s) across 73 studies examining child outcomes, including 173 unique consumer socialization dependent variables—ranging from understanding advertising practices to weight status to theft—among approximately 200,000 child respondents. This meta-analysis offers two contributions to the consumer socialization literature. It systematically confirms the influence that parental Restrictiveness (relative to Permissiveness) has on raising children adept at positively interacting—and avoiding negative interactions—with the marketplace and related environments. Also, this meta-analysis supports prior literature’s depiction of the Authoritative parenting style as especially important to these positive interactions with the marketplace, in particular among older children and psychosocial-type outcomes. Finally, this research is the first to provide a comprehensive confirmation of differences in child thinking, believing, doing, choosing not to do, feeling, etc. as attributable to different parental styles. 更多

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摘要（#BR）此荟萃分析试图提供育儿风格消费者的社会关系跨越73篇研究成果儿童，其中包括173独特的消费社会化依赖的总累积效果估计（S）变量 - 从理解广告的做法，以重状态盗窃间约20万孩子的受访者。此荟萃分析提供给消费者的社会文学两个贡献。它系统地印证了影响父母的限制程度（相对于纵容）有抚养孩子善于积极互动，并避免负面的互动，与市场和相关的环境。也，这个荟萃分析的权威管教方式为年龄较大的儿童和心理型的结果中与这些市场的良性互动尤其重要，特别是以往文献的描述。最后，这项研究是第一个提供的儿童思维差异的全面确认，相信，这样做，选择不这样做，感觉等，归属于不同的家长风格。更多

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摘要（#br）此荟萃分析试图在大约 200，000 名儿童受访者中提供对 73 项研究（包括 173 个独特的消费者社会化因变量）的家长风格-消费者社会化关系的总体累积效应估计，从了解广告实践到体重状况到偷窃。这种荟萃分析为消费者社会化文献提供了两点贡献。它系统地证实了父母限制（相对于宽容）对培养善于与市场和相关环境积极互动和避免负面互动的孩子的影响。此外，这种荟萃分析支持了先前文献对权威育儿风格的描述，认为这种描述对于这些与市场的良性互动尤为重要，特别是在年龄较大的儿童和社会心理类型的结果中。最后，本研究首次全面确认孩子在思维、信念、行为、选择不做、感觉等差异上的差异，这些差异归因于不同的父母风格。·

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摘要（#br）这项荟萃分析试图提供一个关于父母风格-消费者社会化关系的总体累积效应评估，涉及73项研究，研究儿童结局，包括173个独特的消费者社会化依赖变量，从了解广告实践到体重状态到盗窃在大约200000名儿童受访者中。这一元分析为消费者社会化文献提供了两个贡献。它系统地证实了父母的限制（相对于宽容）对养育善于与市场和相关环境正面互动和避免负面互动的孩子的影响。此外，这一元分析支持先前文献对权威育儿方式的描述，认为这对这些与市场的积极互动尤其重要，尤其是在年龄较大的儿童和心理社会类型的结果中。最后，本研究首次全面证实了不同父母风格导致的儿童在思维、相信、做、选择不做、感觉等方面的差异。更多<BR>

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