Der Mathematikunterricht an der High School, der auf der Grundkompetenz basiert, erfordert, dass die Lehrer den Schülern die Freude am Mathematiklernen beim Erlernen der Mathematik vermitteln. Die Lehrer sollten innovative Reformen der traditionellen Unterrichtsmethoden durchführen und die Situation aufgeben, in der die Lehrer im Unterricht Einzelausstellungen singen. Die Lehrer sollten versuchen, aus der Perspektive des Lernens der Schüler, langweiliger mathematischer Formeln und langweiliger konzeptioneller Theoreme zu stehen. Wenn diese Dinge einfach erklärt werden, wecken sie nicht das Interesse der Schüler am Lernen und wecken nicht die Begeisterung der Schüler für das Erlernen von Mathematik an Gymnasien Reduzieren Sie die Qualität des Unterrichts erheblich, was zu einer geringen Effizienz des Unterrichts führt.