以下为问卷具体数据的简要分析与讨论:第一部分:中学生英语网络自主学习平台使用情况根据调查数据分析,约 94%的学生利用网络进行英语学习的时间的英语翻译

以下为问卷具体数据的简要分析与讨论:第一部分:中学生英语网络自主学习平

以下为问卷具体数据的简要分析与讨论:第一部分:中学生英语网络自主学习平台使用情况根据调查数据分析,约 94%的学生利用网络进行英语学习的时间占学习英语总时间的 10%到 30%,而小部分学生利用网络自主学习英语的时间占学习英语总时间的一半,甚至更多。由此可以看出,学生利用网络自主学习英语呈现出了强有力的发展趋势,网络也逐渐成为了学生学习英语强有力的支援。
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The following is a brief analysis and discussion of the specific data of the questionnaire: <br>Part 1: <br>Analysis of the use of the Internet self-learning platform for middle school students According to the analysis of the survey data, about 94% of the students use the Internet to study English, accounting for 10% to 30% of the total time for learning English , And a small number of students use the Internet to learn English autonomously for half of the total time of learning English, or even more. It can be seen from this that students' self-learning of English using the Internet has shown a strong development trend, and the Internet has gradually become a strong support for students to learn English.
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以下为问卷具体数据的简要分析与讨论:<br>第一部分:中学生英语网络自主学习平台使用情况<br>根据调查数据分析,约 94%的学生利用网络进行英语学习的时间占学习英语总时间的 10%到 30%,而小部分学生利用网络自主学习英语的时间占学习英语总时间的一半,甚至更多。由此可以看出,学生利用网络自主学习英语呈现出了强有力的发展趋势,网络也逐渐成为了学生学习英语强有力的支援。
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The following is a brief analysis and discussion of the specific data of the questionnaire:<br>Part one: the use of English Online Autonomous Learning Platform for middle school students<br>According to the survey data analysis, about 94% of the students use the Internet to study English, accounting for 10% to 30% of the total time of learning English, while a small part of the students use the Internet to study English independently, accounting for half or more of the total time of learning English. It can be seen that students' autonomous learning of English on the Internet presents a strong development trend, and the Internet has gradually become a strong support for students to learn English.<br>
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