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With the development of education reform, the application of information technology in education and teaching can help students develop their cognitive structure, change the traditional educational ideas, fully reflect students'autonomy, and make them no longer passive recipients of learning, but as thinkers and explorers of knowledge. Facing the new education structure ingenious education form, the information technology applies in the high school mathematics teaching classroom the main pattern to have the following kinds:

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随着教育改革的发展，信息技术在教育和教学中的应用可以帮助学生发展他们的认知结构，改变传统的教育观念，充分体现学生的自主性，使他们不再是学习的被动接受者，而是思想家和学习者。知识探索者。面对新的教育结构巧妙的教育形式，信息技术在高中数学教学课堂中的应用主要模式有以下几种：

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随着教育改革的发展，信息技术在教育教学中的应用，可以帮助学生发展自己的认知结构，改变传统的教育观念，#039 充分体现学生的自主性，使他们不再是学习的被动接受者，而是知识的思想家和探索者。面对新的教育结构巧妙的教育形式，信息技术在高中数学教学课堂中的主要模式有以下几种：

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随着教育改革的发展，信息技术在教育教学中的应用，可以帮助学生发展认知结构，改变传统教育观念，充分体现学生的自主性，使他们不再被动地接受学习，而是作为知识的思考者和探索者。面对新的教育结构巧妙的教育形式，信息技术应用于高中数学教学课堂的主要模式有以下几种：<br>

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