情景一:【播放视频】飞机起飞和汽车启动。情景二:【放映多媒体】飞机离地前和汽车加速时的具体数据,让同学们对照下表分析飞机和汽车的运动情况。为的俄语翻译

情景一:【播放视频】飞机起飞和汽车启动。情景二:【放映多媒体】飞机离地

情景一:【播放视频】飞机起飞和汽车启动。情景二:【放映多媒体】飞机离地前和汽车加速时的具体数据,让同学们对照下表分析飞机和汽车的运动情况。为了数据的准确性和全面性,这里还加入了火车进站时的数据。(激发学生兴趣,使学生产生问题)教师通过台阶式的设问,让同学根据表格上的数据,依次回答以下问题:飞机,汽车,火车分别在做什么运动?他们运动时是速度是匀速变化的吗?他们速度变化的快慢是一样的吗?
0/5000
源语言: -
目标语言: -
结果 (俄语) 1: [复制]
复制成功!
Сценарий 1: [Воспроизвести видео] Самолет взлетает, машина заводится. <br>Сценарий 2: [Мультимедийный просмотр] Конкретные данные до того, как самолет оторвется от земли и когда автомобиль ускоряется, пусть учащиеся проанализируют движение самолета и автомобиля по таблице ниже. Для точности и полноты данных сюда также добавляются данные о въезде поезда на станцию. <br>(Чтобы стимулировать интерес учащихся и побудить учащихся генерировать вопросы) Учитель просит учащихся по очереди ответить на следующие вопросы на основе данных в форме: Какие виды спорта включают самолет, автомобиль и поезд? Меняется ли их скорость с постоянной скоростью при движении? Их скорость меняется одинаково?
正在翻译中..
结果 (俄语) 2:[复制]
复制成功!
Сценарий 1: [Воспроизведение видео] Взлет самолета и запуск автомобиля.<br>Сценарий 2: [Показать мультимедиа] конкретные данные перед полетом самолета и при ускорении автомобиля, так что студенты в соответствии со следующей таблицей для анализа движения самолета и автомобиля. Для точности и полноты данных здесь также добавлены данные о прибывеи поездов.<br>(Стимулирование интереса студентов, так что студенты имеют проблемы) Учителя через шаг за шагом набор вопросов, пусть студенты в соответствии с данными в форме, в свою очередь, ответить на следующие вопросы: самолет, автомобиль, поезд, чтобы сделать отдельные виды спорта? Является ли скорость, с которыми они двысят, постоянно меняется, когда они дыхнуть? Являются ли их скорость меняется так же быстро?
正在翻译中..
结果 (俄语) 3:[复制]
复制成功!
первый сценарий: взлет самолета и запуск машины.<br>сценарий II: [показ мультимедиа] конкретные данные перед вылетом самолета и ускорением движения автомобиля позволяют студентам проанализировать движение самолётов и автомобилей в сравнении с нижеприведенной таблицей.в целях обеспечения точности и полноты данных здесь также приводятся данные о прибытии поезда на станцию.<br>(возбуждает интерес к студентам, заставляет студентов задавать вопросы) учитель по ступенчатым запросам, чтобы товарищи, по данным таблицы, последовательно ответили на следующие вопросы: самолет, автомобиль, что поезд делает соответственно?скорость движения меняется равномерно?то же самое, что и скорость изменения?<br>
正在翻译中..
 
其它语言
本翻译工具支持: 世界语, 丹麦语, 乌克兰语, 乌兹别克语, 乌尔都语, 亚美尼亚语, 伊博语, 俄语, 保加利亚语, 信德语, 修纳语, 僧伽罗语, 克林贡语, 克罗地亚语, 冰岛语, 加利西亚语, 加泰罗尼亚语, 匈牙利语, 南非祖鲁语, 南非科萨语, 卡纳达语, 卢旺达语, 卢森堡语, 印地语, 印尼巽他语, 印尼爪哇语, 印尼语, 古吉拉特语, 吉尔吉斯语, 哈萨克语, 土库曼语, 土耳其语, 塔吉克语, 塞尔维亚语, 塞索托语, 夏威夷语, 奥利亚语, 威尔士语, 孟加拉语, 宿务语, 尼泊尔语, 巴斯克语, 布尔语(南非荷兰语), 希伯来语, 希腊语, 库尔德语, 弗里西语, 德语, 意大利语, 意第绪语, 拉丁语, 拉脱维亚语, 挪威语, 捷克语, 斯洛伐克语, 斯洛文尼亚语, 斯瓦希里语, 旁遮普语, 日语, 普什图语, 格鲁吉亚语, 毛利语, 法语, 波兰语, 波斯尼亚语, 波斯语, 泰卢固语, 泰米尔语, 泰语, 海地克里奥尔语, 爱尔兰语, 爱沙尼亚语, 瑞典语, 白俄罗斯语, 科西嘉语, 立陶宛语, 简体中文, 索马里语, 繁体中文, 约鲁巴语, 维吾尔语, 缅甸语, 罗马尼亚语, 老挝语, 自动识别, 芬兰语, 苏格兰盖尔语, 苗语, 英语, 荷兰语, 菲律宾语, 萨摩亚语, 葡萄牙语, 蒙古语, 西班牙语, 豪萨语, 越南语, 阿塞拜疆语, 阿姆哈拉语, 阿尔巴尼亚语, 阿拉伯语, 鞑靼语, 韩语, 马其顿语, 马尔加什语, 马拉地语, 马拉雅拉姆语, 马来语, 马耳他语, 高棉语, 齐切瓦语, 等语言的翻译.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: