Cognitive (learning, thinking, prob

Cognitive (learning, thinking, problem-solving)☐ Can work toys with buttons, levers, and moving parts☐ Plays make-believe with dolls, animals, and people☐ Does puzzles with 3 or 4 pieces☐ Understands what “two” means☐ Copies a circle with pencil or crayon☐ Turns book pages one at a time☐ Builds towers of more than 6 blocks☐ Screws and unscrews jar lids or turns door handle

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认知能力（学习、思考、解决问题） ☐ 可以使用带有按钮、杠杆和活动部件的玩具 ☐ 与洋娃娃、动物和人玩 假想游戏 ☐ 做 3 件或 4 件拼图 ☐ 理解“两个”的含义 ☐用铅笔或蜡笔复制一个圆圈 ☐ 一次翻一页书 ☐ 建造 6 块以上的塔 ☐ 拧开瓶盖或转动门把手

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认知（学习、思考、解决问题） ☐ 可以用按钮、杠杆和活动部件操作玩具 ☐ 玩偶、动物和人的游戏都是虚构的 ☐ 拼图是3块还是4块 ☐ 理解“两个”的含义 ☐ 用铅笔或蜡笔复制一个圆圈 ☐ 一次翻一页书 ☐ 建造6座以上的塔楼 ☐ 拧下并拧下罐盖或转动门把手

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认知(学习、思考、解决问题)☐能用按钮、杠杆和活动部件来操作玩具☐和洋娃娃、动物和人一起玩假装游戏☐用3或4块拼图☐明白“两”是什么意思☐用铅笔或蜡笔复制了一个圆☐一次翻一页书☐建造了超过6个街区的塔楼☐拧下罐子盖子或转动门把手

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