L'"introduzione al problema" logicamente ragionevole e illuminante è ampiamente utilizzata nelle aule di matematica delle scuole superiori, che può aiutare gli studenti a costruire rapidamente scenari di problemi matematici e allo stesso tempo aiutare a mobilitare l'entusiasmo degli studenti per l'apprendimento nelle aule di matematica. L'innovazione dei metodi di apprendimento e di pensiero degli studenti migliorerà gli orizzonti matematici degli studenti, porterà il pensiero degli studenti a una certa profondità teorica e a un livello superiore, in modo che l'alfabetizzazione matematica e il livello di abilità degli studenti siano ulteriormente migliorati. Pertanto, la ricerca sull'insegnamento "introduzione problematica" della matematica delle scuole superiori è particolarmente importante. .