如果教与学失衡，就会造成教师只依据个人经验和绝对理念进行教学设计和活动

如果教与学失衡，就会造成教师只依据个人经验和绝对理念进行教学设计和活动，而很少从学生全面发展的角度出发的结果。

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If there is an imbalance between teaching and learning, it will result in teachers’ teaching design and activities only based on personal experience and absolute ideas, but rarely from the perspective of the overall development of students.

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If there is an imbalance between teaching and learning, it will result in teachers carrying out teaching design and activities based only on their own experience and absolute ideas, and rarely from the perspective of students' all-round development.

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如果教与学失衡，就会造成教师只依据个人经验和绝对理念进行教学设计和活动，而很少从学生全面发展的角度出发的结果。<br>

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