通过过课堂观察,发放问卷的形式对贵州省贵阳市第二十八中学某一年级的英语

通过过课堂观察,发放问卷的形式对贵州省贵阳市第二十八中学某一年级的英语教师以及学生进行调查，并结合问卷和课堂观察的调查结果对该年级阅读教学的现状和不足之处进行综合分析。

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, In the form of questionnaires Guiyang City, Guizhou Province to a twenty-eighth grade middle school English teachers and students in the classroom observed by investigating, combined with the status quo Grade Reading findings questionnaires and classroom observation and shortcomings comprehensive analysis.

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Through classroom observation, the form of questionnaires was distributed to investigate the English teachers and students of a grade in the 28th middle school in Guiyang City, Guizhou Province, and to analyze the current situation and deficiencies of reading teaching in this grade by combining the findings of questionnaire and classroom observation.

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Through classroom observation and questionnaire, this paper investigates the English teachers and students of a grade in Guiyang No.28 middle school, Guizhou Province, and makes a comprehensive analysis of the current situation and shortcomings of reading teaching in this grade based on the results of questionnaire and classroom observation.

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