Reading Interests of College Studen

Reading Interests of College StudentsAs can be seen from the bar chart, students are more inclined to reading the following four kinds of English articles. The most popular is news articles, with the number of students accounting for 53% of the total. Those who like story articles make up 26 percent, ranking in second spot. The third group are those who prefer science articles and only seven percent of the students are interested in reading articles about learning methods.Most students are fond of reading news articles, because reading news is the best way to know the world outside and learn the fresh things. The story articles, through the fascinating story plot and vivid characters, give people a lot of imagination. Some students who love science will choose popular science articles, which can satisfy their curiosity for nature. As for the articles about learning methods, perhaps they are so dull and rigid that students can hardly take an initiative to read them.Generally, college students choose the type of English reading materials according to their interests. Obviously, interesting articles can easily draw more students，attention.

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从大学生的阅读兴趣中可以看出，从条形图中可以看出，学生更倾向于阅读以下四种英语文章。最受欢迎的是新闻文章，学生人数 占总数的53％。喜欢故事文章的人占26％，位居第二。第三类是喜欢科学文章的人，只有7％的学生对阅读有关学习方法的文章感兴趣。 大多数学生都喜欢阅读新闻文章，因为阅读新闻是了解外界和学习新鲜事物的最佳方式。故事文章通过引人入胜的故事情节和生动活泼的人物形象，给人很多想像力。一些热爱科学的学生会选择可以满足他们对自然的好奇心的科普文章。至于关于学习方法的文章，也许它们是如此枯燥和僵化，以至于学生几乎无法主动阅读它们。 通常，大学生根据自己的兴趣选择英语阅读材料的类型。显然，有趣的文章可以轻松吸引更多的学生，引起注意。

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大学生阅读兴趣 从条形图可以看出，学生更倾向于阅读以下四种英语文章。最受欢迎的是新闻文章，学生人数 占总数的53%。喜欢故事文章的人占26%，排在第二位。第三组是那些喜欢科学文章的人，只有7%的学生对阅读有关学习方法的文章感兴趣。 大多数学生喜欢阅读新闻文章，因为阅读新闻是了解外面世界和学习新鲜事物的最佳方式。故事文章，通过引人入胜的故事情节和生动的人物形象，给人很大的想象。一些热爱科学的学生会选择科普文章，这可以满足他们对自然的好奇心。至于关于学习方法的文章，也许它们太枯燥和僵化了，以至于学生很难主动阅读。 一般来说，大学生根据自己的兴趣选择英语阅读材料的类型。显然，有趣的文章很容易吸引更多的学生，关注。

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大学生的阅读兴趣 从柱状图可以看出，学生更倾向于阅读以下四种英语文章。最受欢迎的是新闻文章，学生人数众多 占总数的53%。喜欢故事类文章的占26%，排在第二位。第三组是那些喜欢科学文章的学生，只有7%的学生对阅读有关学习方法的文章感兴趣。 大多数学生喜欢阅读新闻文章，因为阅读新闻是了解外面世界和学习新鲜事物的最好方法。故事文章通过引人入胜的故事情节和生动的人物形象，给人以极大的想象力。一些热爱科学的学生会选择科普文章，满足他们对自然的好奇心。关于学习方法的文章，也许是枯燥刻板，学生很难主动阅读。 一般来说，大学生根据自己的兴趣选择英语阅读材料的类型。显然，有趣的文章很容易吸引更多的学生，注意力。

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