This week in English, we had less t

This week in English, we had less time than usual due to the students taking the MAP standardized tests. In class, we worked on our new spelling words and completed another reading comprehension task in Library class. Our grammar focus this week, was about antonyms and verbal adjectives. We also played an adjectives Pictionary game and encouraged a positive class environment by describing each other using positive adjectives. For our writing focus this week, we continued working on “The Present”, describing the events in the film and then explaining the theme of the movie.

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本周在英国，我们有比以往更少的时间，由于采取了MAP标准化考试的同学。在课堂上，我们的工作对我们的新单词拼写和完成了图书馆级的另一阅读理解任务。我们本周重点语法，约反义词和口头的形容词。我们也起到了形容词画图猜词游戏，并通过积极的形容词描述互相鼓励积极的课堂环境。本周我们的写作重点，我们继续努力的“现在”，描述了影片中的事件，然后解释了影片的主题。

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这个星期的英语，我们比平常少了时间，因为学生参加了MAP标准化考试。在课堂上，我们处理新的拼写单词，并完成了图书馆班的另一个阅读理解任务。本周我们的语法焦点是反义词和口头形容词。我们还玩了一个形容词"图片游戏"，并通过使用正面形容词描述对方来鼓励积极的阶级环境。为了本周的写作重点，我们继续研究《现在》，描述电影中的事件，然后解释电影的主题。

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本周英语课，由于学生参加了地图标准化考试，我们的时间比平时少了在课堂上，我们学习了新的拼写单词，并在图书馆课上完成了另一项阅读理解任务。本周我们的语法重点是反义词和动词形容词。我们还玩了一个形容词的图画游戏，并鼓励积极的班级环境，通过描述对方使用积极的形容词为了本周的写作重点，我们继续写“现在”，描述电影中的事件，然后解释电影的主题。<br>

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