教材分析:1. 学情分析:四年级学生活泼好动,好奇心强,喜欢表现自己,教师的激励和表扬会给学生带来极大的吸引力和兴趣。经过三年级一年的学习大的简体中文翻译

教材分析:1. 学情分析:四年级学生活泼好动,好奇心强,喜欢表现自己,

教材分析:1. 学情分析:四年级学生活泼好动,好奇心强,喜欢表现自己,教师的激励和表扬会给学生带来极大的吸引力和兴趣。经过三年级一年的学习大多数同学已经形成了一定的英语学习习惯,有了一定的英语语言基础和英语语感能力。2. 教材分析:本单元以At home 为主题,学生将通过扩展自己对家庭所接触到的事物的理解,构建这方面相关的知识。本课主要学习谈论家庭作业及晚上在家做的事情,教师通过唱歌,歌谣,游戏等形式多样的活动,让孩子们在轻松愉悦的氛围中学到知识,并将所学知识得以灵活运用。
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教材分析:<br>1. 学情分析:<br>四年级学生活泼好动,好奇心强,喜欢表现自己,教师的激励和表扬会给学生带来极大的吸引力和兴趣。经过三年级一年的学习大多数同学已经形成了一定的英语学习习惯,有了一定的英语语言基础和英语语感能力。<br>2. 教材分析:<br>本单元以At home 为主题,学生将通过扩展自己对家庭所接触到的事物的理解,构建这方面相关的知识。本课主要学习谈论家庭作业及晚上在家做的事情,教师通过唱歌,歌谣,游戏等形式多样的活动,让孩子们在轻松愉悦的氛围中学到知识,并将所学知识得以灵活运用。
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教材分析:<br>1. 学情分析:<br>四年级学生活泼好动,好奇心强,喜欢表现自己,教师的激励和表扬会给学生带来极大的吸引力和兴趣。 经过三年级一年的学习大多数同学已经形成了一定的英语学习习惯,有了一定的英语语言基础和英语语感能力。<br>2. 教材分析:<br>本单元以At home 为主题,学生将通过扩展自己对家庭所接触到的事物的理解,构建这方面相关的知识。 本课主要学习谈论家庭作业及晚上在家做的事情,教师通过唱歌,歌谣,游戏等形式多样的活动,让孩子们在轻松愉悦的氛围中学到知识,并将所学知识得以灵活运用。
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Textbook analysis:<br>1. Academic analysis:<br>Fourth grade students are active, curious and like to express themselves. Teachers' encouragement and praise will bring great attraction and interest to students. After one year's study in grade three, most of the students have formed a certain habit of English learning, and have a certain English language foundation and English language sense ability.<br>2. Textbook analysis:<br>In this unit, at home is the theme. Students will expand their understanding of what their families are exposed to and build relevant knowledge in this area. This lesson mainly talks about homework and things done at home in the evening. Through singing, singing, singing, games and other forms of activities, teachers can let children learn knowledge in a relaxed and pleasant atmosphere, and use the knowledge flexibly.<br>
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