在一天开始之前，我们并不知道这天的天气会如何，但是天气预报可以较为准确

ก่อนเริ่มวันเราไม่รู้ว่าวันนี้อากาศจะเป็นอย่างไร แต่การพยากรณ์อากาศสามารถทำนายสภาพอากาศของวันนี้ได้แม่นยำยิ่งขึ้นเนื่องจากการพยากรณ์อากาศได้รับข้อมูลจำนวนมากเพื่อค้นหากฎของสภาพอากาศ การเปลี่ยนแปลงเมื่อนำไปใช้เราสามารถบรรลุผลการทำนายที่แม่นยำยิ่งขึ้นในทำนองเดียวกันในโลกของคณิตศาสตร์เราสามารถคาดเดาเหตุการณ์ได้อย่างแม่นยำมากขึ้นผ่านการใช้เหตุผลเชิงเปรียบเทียบตัวอย่างเช่นในการสอนกราฟิกแบบแบนครูจะเริ่มด้วยสามเหลี่ยม เพื่ออธิบายกฎของรูปสี่เหลี่ยมห้าเหลี่ยมและรูปหลายเหลี่ยมอย่างไรก็ตามเวลาในการสอนมี จำกัด ครูไม่สามารถบอกความรู้นี้ให้นักเรียนได้โดยละเอียดเท่านั้นในขณะนี้ครูสามารถวาดกฎบางอย่างโดยใช้เหตุผลเชิงเปรียบเทียบเพื่อให้ เพื่อให้นักเรียนหาเหตุผลจากความรู้ที่จำเป็นต้องรู้

เราไม่ทราบว่าสภาพอากาศจะเป็นอย่างไรก่อนเริ่มวัน แต่การคาดการณ์สภาพอากาศสามารถคาดการณ์ได้อย่างถูกต้องมากขึ้น ทั้งนี้เนื่องจากการคาดการณ์สภาพอากาศได้รับข้อมูลจํานวนมากเพื่อค้นพบกฎหมายของการเปลี่ยนแปลงสภาพอากาศและเมื่อกฎหมายเหล่านี้ถูกนําไปใช้ผลการคาดการณ์ที่ถูกต้องมากขึ้นสามารถทําได้ ในทํานองเดียวกันในโลกของคณิตศาสตร์เราสามารถได้รับการคาดการณ์ที่ถูกต้องมากขึ้นของเหตุการณ์ผ่านเหตุผลการเปรียบเทียบ ตัวอย่างเช่นในการสอนกราฟิกแบนครูจะเริ่มต้นด้วยรูปสามเหลี่ยมเพื่ออธิบายรูปสี่เหลี่ยมรูปห้าเหลี่ยมและรูปหลายเหลี่ยม แต่เวลาการเรียนการสอนมี จํากัด หลังจากทั้งหมด, และครูไม่สามารถเพียงแค่บอกนักเรียนเกี่ยวกับความรู้ดังกล่าวในรายละเอียด. ณ จุด นี้ ครู สามารถ วาด กฎหมาย บาง อย่าง โดย วิธี การ ให้ เหตุผล โดย การ เลือก เพื่อ ให้ นักเรียน สามารถ อนุมาน ความ รู้ ที่ ต้อง รู้

ก่อนวันเริ่มเราไม่รู้ว่ามันจะเป็นอย่างไรแต่มันสามารถคาดการณ์ได้อย่างถูกต้องมากขึ้นสำหรับวันนี้เพราะมันได้รับข้อมูลมากและพบว่ากฎของการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศและเมื่อกฎเหล่านี้จะถูกใช้เพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่ถูกต้องมากขึ้นเช่นเดียวกั ตัวอย่างเช่นครูจะเริ่มจากสามเหลี่ยมเพื่ออธิบายรูปสี่เหลี่ยมห้าเหลี่ยมและบางส่วนของกฎของรูปหลายเหลี่ยมแต่หลังจากทั้งหมดเวลามีจำกัดครูไม่สามารถบอกนักเรียนในรายละเอียดเช่นเดียวกับที่ครูสามารถวาดกฎของเหตุผลโดยการเปรียบเทียบ ให้นักเรียนสรุปสิ่งที่พวกเขาต้องการที่จะรู้<br>